遵循德育指南着眼立德树人

立德树人是社会主义教育的根本任务，如何做好德育工作是个难题。南阳市淅川县西簧乡中心学校历来坚持德育为首，特别是国家出台《中小学德育工作指南》以后，结合淅川县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》和西簧乡实际，在如何改进德育教育上不断进行探索和创新，以培养德才兼备的新时代合格人才为目标，确立了寓德于教、活动育人、家校共育的德育工作指导思想。在此思想指导下，全乡德育工作不断深入开展。目前，西簧乡各级学校德育活动已经常态化，表现在日常教育工作的方方面面，立德树人的氛围已经形成，学生的综合素质及道德修养明显提高。近两年，西簧乡中心学校，乡中学、乡小学先后被淅川县教体局评为德育工作先进单位、“三比三评”先进单位、《道德经》抽检先进单位等多项荣誉称号，西簧乡冬夏令营、德育成果展演等系列德育活动先后被电视台等新闻媒体宣传报道。

一、走出去、请进来，集思广益，领导教师精心谋德育

课堂教学是德育工作的主阵地、主渠道。西簧乡中心学校明确要求各学科要渗透德育思想、找准德育目标、培养道德情感、拓展德育方法、提升德育成效；教师人人都要成为德育工作者、示范者、引领者，要结合教学、教材实际，在教学过程中因材施教，真正让德育和教学融为一体，互相促进、互为依存、和谐发展。

2016年以来，中心校组织德育骨干到太原一中考察学习“三大步励志教育”、到函谷关考察学习《道德经》文化、到西峡县城区二小考察学习学生日常德育工作，先后组织外出考察学习5次。邀请德育名师到西簧乡讲课3次，组织教师参加邹六根、余知行等德育专家讲座 3次。另外，中心校在广泛调研的基础上编写了《德育资料汇编》，各学校依据教体局《德育读本》《中小学文明礼仪》等德育教材编写校本德育教材。目前，西簧乡各级学校每周至少2节德育课，各科教学全面渗透德育目标，实现了德育与教学的有机融合。

二、从学生兴趣入手，在活动中让德育润物无声

在实际工作中，我们精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值观引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。让学生学会做人、学会求知、学会健体、学会做事。

首先，强力推进德育社团建设。为了丰富校园文化，培养学生兴趣爱好，全面提升学生综合素质，西簧乡中心学校2017年3月启动德育社团建设，通过宣传动员，在教师志愿、学生自愿的基础上，共计成立“神韵太极”“水墨飘香”“天籁丝韵”等19个社团，参与学生近半，每个社团有固定指导教师，社团有章程、组织机构、活动计划等制度，活动时间保证每天一小时、周六一天。寒暑假先后有30余名在校大学生或社会机构专业人员参与社团指导。

其次，开展中华优秀传统文化进校园活动。西簧乡中心学校2017年3月1日起在全乡教育系统开展《道德經》、中华好诗词、传统武术等中华优秀传统文化进校园活动。每一项活动都有总体规划和具体的目标、内容、时间安排，每学期至少组织一次认证、考级、竞赛、展演等考评活动。目前，举行全乡集中展演3次，单项汇报竞赛5项，系列活动有效促进了中华优秀传统文化教育在学校健康深入开展，丰富了西簧乡学校德育内涵，提升了广大青少年学生的文化自觉和道德素养。

再次，广泛开展社会实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。2016年开始，开展以提高学生动手能力和社会实践能力为主的冬夏令营活动，冬令营十天，夏令营一个月，集中活动与分散活动相结合，效果较好的有军事夏令营、“关爱贫困家庭 心系留守儿童 奉献诚挚爱心”实践营、“走近科学的世界”探索营、“野外寻根”营、“模拟集市”营、野炊营、洗衣做饭营等，一系列特色活动营以新闻媒体、网络链接等形式广为传播，受到了社会各界的广泛赞誉。

最后，深化落实“四项教育”。即励志教育、文明习惯养成教育、感恩教育、安全教育，通过不同的方式方法，促进相关内容和行为规范入脑入心并外化为学生自觉行动。大力弘扬诚实守信、孝亲敬长等传统美德，培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。

三、重沟通，多宣传，让学校、社会、家庭形成德育合力

德育的最佳方法是学校、家庭、社会拧成一股绳，营造氛围、形成合力，以取得更好的效果。学校作为德育教育的主阵地，除了要把校内德育搞好，还要把德育活动宣传好，以便让家长配合，让社会了解德育工作活动的目标和效果，从而形成重视德育的社会氛围，更好地推动学校德育工作。

首先，开展家校联谊活动。成立家校联谊协会，定期开展家校联谊会，每个班级建立家长微信群，教师和家长及时将学校的德育活动、孩子的成长表现进行互通，共同影响孩子。

其次，开展“三比三评”活动。在学校、教师、学生、家庭各层面，通过互比业绩成绩、道德修养和环境卫生，评选出最美校园、最美教师、最美学生、最美家庭。系列比评活动，激发了全乡师生提升业绩成绩、提高道德修养、改善环境卫生的积极性，从而影响家长美化居住环境，积极创业发展，奋力致富奔小康，为全面决胜脱贫攻坚注入精神活力。

最后，实施海量阅读、亲子共读工程。明确“海量阅读”基本量，扩大“海量阅读”涉及面，保证“海量阅读”时间，搭建“海量阅读”活动平台，逐步推广“亲子共读”特色阅读经验。结合基础教育课程标准的有关要求，创新课内外阅读策略，强化对学生课内外阅读指导，培养学生良好的阅读习惯，弘扬中华人文精神，夯实学生文化底蕴，深入推进素质教育。

德无止，育无境。今后，西簧乡中心学校将常态巩固德育成果，改善优化德育环境，创新充实德育内容，细化规范德育管理，打造树立德育品牌，推介宣传德育特色，为培养更多新时代德才兼备的合格人才作出积极贡献。