新说高效记忆英文单词

现在很多英语学习者，尤其是高中生，感觉背英语单词很难，记不住。单词是我们构建英语文章的基本要素，就像建造广厦千万的一砖一瓦，重要性是不言而喻的，所以，我们应当从学英语的最初期就给孩子们讲明白英语属于拼音语系，渗透英语的读音记忆，只要让孩子们明了英语单词就像汉语拼音那样有规律，简单易学，孩子们从心理上就会感觉学英语很轻松。用汉语拼音的方式把一个单词拼出来，记住英语单词的发音，就像记住了一首歌曲的旋律，想把它忘记都难。然后再根据词根或派生之类的方法把它的意思记住，可以说学英语之路是闲庭信步般悠闲自在。背单词是有技巧性的，不能拿着课本后的词汇表死记硬背的。首先，单词要放在句子里去理解着背，正如我国著名的语言大师吕淑湘说的：“词汇只有镶嵌在上下文里才有生命意义。”这样它的意思、用法、语境你都能理解了，印象也深。其次，积累词汇不能只限于课本，试题也是积累词汇的重要途径，试题做完后从中挑出常见词汇记忆，有原文做大背景，单词就更容易记忆理解了。第三，要有自己的笔记，把学到的词汇例句什么的都整理到上面，常翻常背。第四，一定要有词典在手边，多查多记。

学英语记单词不用专门花大量时间去记单词，利用好我们的边角料时间足矣。当你挤公车时，当你睡觉前，当你走在校园的小路上时，你都可以拿着单词小卡片，享受轻松背单词的乐趣。单词会像音乐一样飘进你的记忆深处，让你不能忘记。当然也要有行之有效的具体操作办法。

下面具体介绍几种常用的记忆方法：

1. 联想记忆法：1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2）形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。Carrot 分解成---小轿车腐烂后就变成了胡萝卜。而且，针对高中课本的单词，我们更容易把它们编成一个有联系的故事，情景等等，因为现在的新课标课本每一个单元都有自己的主题，所以按照一个相关的主题，很容易就把学过的知识联系成一个有机整体，而且尽可能多的把重点单词和短语放到里面去，比方说，高一新课标必修三第一单元，有关世界的节日这个单元，我们可以这样把一些生词短语联系在一起：The Spring Festival is ancient traditional custom in our China， when we will gather together and have fun with our family .We are usually looking forward to New Year 'coming .

2. 卡片记忆法：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。或者，将卡片从中央对浙，左半部分写英语，右半部分写汉语，我们看到英语想汉语，看到汉语想英语，课间或三餐后可记忆。再如，可以在我们用过的答题卡背面或在记事小卡片上画图表来记忆动词短语或语法知识之类的。而且，日后复习也比较方便。

3.比较记忆法：单复数的比较 如：good-goods， spirit-spirits wood-woods，paper-papers 2）同音词的比较 如：right-write， 3）词的阴阳性的比较 如：actor-actress， host-hostess，4）形近字比较：attitude---altitude，admire—admit，organize—recognize.5）主仆类比较：master—serve， employer—employee， interviewer—interviewee.

5.归类理解记忆法：an hour=60 minutes=3600 seconds， one year=12 months： January， February ，March，…One week=Monday， Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday， Saturday， Sunday.

6.以句带意法：We are very interested in the interesting lecture in the hall. We are inspired by the inspiring lecture.

当然还有：

Draw： 激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。

Act： 将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

Choose： 记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！

总而言之，记单词是需要每朝每夕每时每刻用心记忆的过程，正如罗马不是一天建成的，加油吧，祝你成功！