建设社会主义文化强国背景下高等院校基层党建工作探索
摘要：构建和谐校园是建设社会主义社会的重要组成部分，也是培养中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的必然需求。各高等院校党组织要认真贯彻落实关于建设社会主义和谐社会精神，建设和谐校园，要全面落实科学发展观，充分发挥高等院校党组织的核心作用，将工作落到实处。
关键词：校园文化 党建 探索 大学生
一、党建在高等院校校园文化建设中的突出意义
党的建设工作是高校大学生思想教育的重要环节， 同时，党建工作也是校园文化建设的重要内容，是组成校园文化的重要特征。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想是党的指导思想的主要内容， 党的指导思想融入到建设高等院校“两课”中，展现党培养社会主义接班人的教育方针。党的基础组织建设作为校园文化构建的重要的有形文化载体和战略阵地，能够团结和凝聚广大青年学生的人心所向，发动全体师生员工建设好教育教学工作的战斗基地。
二、关于大连工业大学党建工作调查问卷分析报告
结合论文研究情况，作者对我校党建情况发放了1000份调查问卷，现将调查问卷结果分析如下：
1、我校党建工作总体开展情况扎实有序，33%的被调查者认为我校党组织的活动有吸引力与创新性，40%认为能正常开展活动，但创新不够。
2、37%的被调查者认为我校党组织制度建设健全并且可以严格地执行，26%认为虽然制定了制度，但得不到很好的贯彻执行。
3、影响党组织发挥作用的因素较多，活动场地与经费均占20%左右，缺少实践与党内气氛不浓各占23%与18%，其他因素如号召不力等占17%。
4、从调查结果来看，发展党员的主体作用为首要改善党组织日常组织生活的首要方法，占29%的人认为应该活跃组织生活、丰富组织的形式。
5、对于新形势下加强学校党员教育管理的主要方法，26%的被调查者认为积极探索建立保持党员先进性长效机制，实现“全程培养”“全员覆盖” 是最佳方法，42%认为结合学校自身实际，开展具有学校特点的主题实践活动，党支部建在班上，18%认为应增强党员队伍的党性意识和宗旨观念，定期考核，并落实到学生党员个人，14%的被调查者认为开展一些党史知识竞赛等相关的趣味活动，在娱乐中教育，在快乐中教育。
三、新时期高等院校党建中现存的关键问题
结合广大研究学者对党建工作的分析及对本次问卷调查情况汇总后发现，新时期高等院校党建工作仍然存在很多突出问题和需要改进的地方，主要有以下几个方面的突出现象：
1、新时期高等院校发展党员注重数量而忽视质量的现象
大部分高等院校的党支部把党员的发展数量当作工作业绩的体现，盲目提升党员数量。却没有想到有一些支部正式党员较少，这就导致了党支部在吸纳新党员时，对新党员的思想深度考察有所忽视，难以保证发展党员的质量。
2、新时期的党员教育没有与时代同步，一些党员缺乏政治素养
近年来，学校没有重视党员的再培养再教育问题，致使有些党员入党前拼命工作，而入党之后却不再有之前的干劲。党员带头作用也就不存在了，除此之外，部分党员政治素养不够，理论知识也比较匮乏。
3、新时期党的工作制度和实施方法没有做到全面协调及可持续发展
高等院校党员管理缺少规范性规章制度，不能展示党的工作机构的堡垒用途和充分发挥党员模范的带头作用，部分党支部的工作方式依然用陈旧的传统模式，规章制度贫乏，工作人员的理论层次和业务知识也没有与时俱进。这些突出现象和问题严重束缚制约高等院校党建工作的正常发展。
四、始终保持重点突出，解决关键问题，提高党组织的层次水平
如何才能在新时期下能够更加有效果地发挥高等院校基层党的作用，这是现在时期下各高等院校党组织机构共同探索的一个重要内容。
1、理念创新是首要。党建工作的开展离不开创新，创新是源泉，而观念创新是首要步骤。我们应该通过有效的宣传教育、激励引导等手段，着重营造基层党组织创造性的工作。高校基层党组织应该主动适应新趋势和新任务，在新的形势发展下，以理念为首要原则，不断跟上时代步伐，主动促进高等院校党的建设工作，促使党建工作和人才培养与社会服务等全方面的结合，使党的基层组织成为实现党的方针政策的组织和推动者。
2、主动创新和改善高等院校党组织机构的各项建设，主动发挥基层党组织在高校校园建设的重要用途。党的建设要坚持以人为本，提高为人民的服务能力，我们要把服务广大师生当做高等院校基层党组织的重要理念，通过扩大党的基层组织和增强工作的覆盖面，按照有助于提高党对高等院校的领导能力，提高全体党员的管理教育，对高等院校党的建设的形式进行探索式的创新。
3、创新党建工作的方式和手段。当下高等院校党的基层组织存在很多问题和不足，这就需要我们有创新性想法，通过研究探索新情况，解决新的突出问题。我们不仅要把基础性的工作落到实处，还要把重点工作做好。以充分实施党建工作的政治核心作用为目的，通过建设专兼合一、高效强健的党员工作队伍，满足高等院校党的基层组织需求。
五、高等院校党建社会化机制的构建与创新
以大连工业大学为例，我校始终把“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”贯穿于创先争优活动之中，不断探寻党建工作的新途径和新方法，使党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥出来。
1、建立社区——高校党建互动机制
社区作为在一定区域内开展社会活动的空间，构成了社会的重要基础；高校是建立在社区中的具有具体功能性的一个社会组织。从高等院校空间与社区空间两者之间的关系来看，社区党建与高校党建具有十分紧密的内在联系，社区是高校党建社会化的重要支撑和环境平台。建立完善社区——高校党建互动机制，促进高校党建工作社会化进程，主要途径有：建立社区——高校党建共建体制；建立社区——高等院校党建相互开放的联络机制。
2、完善高校党建队伍社会化培育机制
目前，高校党建队伍人员主要来自高等院校本身，因此其工作经历单一，呈现出由高等院校到高等院校的直线型人员特点。高校党建工作的社会化，即是要求高校党建队伍的社会化。
首先，按照党的十八大精神，坚持党管干部这一重要原则。坚持民主、公开、公正、择优的干部选拔机制，提高党建干部的公信度。其次，从我校干部的来源、培养、锻炼及选拔等方面进行系统的思考、评估与实践，避免高校党建干部来源的单一性、社会经历匮乏、社会化管理能力欠缺等弊端。第三，进一步打造高校党建干部的社会挂职锻炼平台与途径，通过在政府机关、企事业等单位挂职锻炼的机会来提高高校党建干部的社会实践能力。
3、构建大学文化精神，积极营造创新和充满青春活力的校园氛围。
培养和构建大学精神是高校建设和谐校园的重要要求。大学精神是指高校在长期历史发展过程中逐渐沉淀积累而成的、相对稳定的群体心理定势和精神风貌， 集中表现于学校的办学思想、办学方向、办学目标、校园文化等方面， 是学校的思想的根基和办学特色的灵魂体现， 是学校发展的理念、信念、追求和动力源泉， 也是学校的品牌和形象不断攀升的阶梯。高等院校党委可通过在全校范围内组织开展校园精神大讨论，将学校发展历史和文化积淀总结起来，凝练出具有本校特色的高校精神，并将之渗透、贯穿到各方面工作中去，内化成每一个师生员工的行为准则，以此来加强校风、教风和学风的全面建设。营造出自由宽松的学术氛围， 使得高等院校创新成果不断涌现，创造正面能量充分释放。与此同时，必须坚决革除束缚创新的种种弊端， 在积极发现的过程中， 鼓励创新， 善待坎坷， 宽容失误， 鼓励成功。牢固树立起“人和校兴”理念， 创设出丰富多彩、健康有益的大型校园文化活动， 通过种种途径努力营造师生员工之间的相互理解、相互尊重、相互信任、相互宽容、相互关爱的良好氛围。引导师生员工之间善于发现别人的长处， 勇于正视自身的不足， 养成换位思考的好习惯， 从而沟通思想、交流感情、消除隔膜， 形成坦诚相见、荣辱与共、共同发展的良好人际关系。
参考文献：
[1]唐梅；高等院校基层支部党建工作创新模式研究[J]；辽宁科技学院学报；2011年03期
[2]桑秀丽；杜青山；关于创新高等院校基层党建工作的思考[J]；法制与经济（中旬）；2012年03期
[3]蒋乃永；论高等院校的学习型研究生党支部建设[J]；黄山学院学报；2012年01期
[4]谭杰；新形势下高等院校研究生党建工作创新研究[J]；思想政治教育研究；2010年06期
[5]陈娟；高等农业院校学生党建工作新体系建设探索[J]；安庆师范学院学报（社会科学版）；2010年09期
[6]郝海光；高等院校研究生党建工作的有效途径[J]；文教资料；2011年05期
[7]孙浩；新形势下高等院校党建工作现状分析及对策研究[D]；河北师范大学；2010年
[8]王秀琴；基于人才培养视阈下的高等院校党建工作路径探索[D]；重庆师范大学；2012年
