充分利用农业院校资料室 打造“三农”教育重要场所

摘要：本文就农业院校资料室如何作为培养学生“三农”思想、责任意识、有所作为教育场所进行了阐述。

关键词：三农；资料室；农业院校；大学生

中图分类号： G640 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.21.068

党中央、国务院历来高度重视农业、农村和农民工作。近年来针对“三农”问题实行了一系列更直接、更有力的政策措施。这对促进国民经济发展和保持社会稳定发挥了至关重要的作用。农业院校的思想教育、办学方向、专业设置与“三农”密切关联，因此，各院校（系）资料室都应成为对大学生实施“三农”教育的重要场所。本文探讨农业院校（系）资料室如何根据国家现行“三农”政策、“三农问题”现状、“三农发展”前景等，有的放矢地对吉林农大学生进行专业思想培育。

1 从国家战略高度上，筑牢农大学生立志“三农”的专业思想

“三农”问题是20世纪90年代中期提出来的，其后被上升到国家战略问题而越来越受到重视，党中央、国务院每年发的一号文件均与“三农”有关。重视和解决“三农”问题是确保国家粮食安全的迫切需求。如何正确引导农业院校大学生站在国家战略高度看待自己所学的专业，并筑牢其专业思想，终生励志“三农”事业，时下已成为各农业院校最迫切需要解决的大问题。农业院校（系）资料室是与大学生接触最多、直面最近、始终处于配合教学最前沿的场所。因此，资料室对大学生来讲其专业吸引力更强，发挥资料室在“三农”教育中的作用是十分必要的，这一工作可从以下方面开展：一是资料室应收集、整理近些年党中央、国务院有关“三农”工作的文件汇编，使大学生能适时充分了解和掌握“三农”是国家层面研究的战略问题，而目前自己所学的专业恰恰是影响国民经济发展的重中之重的“重点专业”，从而坚信所学专业大有“用武之地”并“前途无量”；二是收集、整理在本专业领域作出突出贡献的典型人物的光辉业绩、代表著作和科技成果，以及当前农业科技发展综述及前瞻性研究课题，从而促进大学生树立正确的专业思想，热爱所学专业，激发其效仿前辈、刻苦钻研的学习热情。

2 从小康社会要求上，激发农大学生奉献“三农”的责任意识

农民占我国人口总数的2/3。没有农民的小康就无全国人民的小康，没有农业现代化就没有国家现代化。因此，全面建设小康社会重点在农村、难点在农业、希望在农民。农业院校是培养研究和解决“三农”问题专业人才的基地，责无旁贷地背负着“全面实现小康社会和实现中国梦”的历史重任。所以农业院校的各个专业、各个部门、全体员工都应齐心协力地为完成这一历史大业而不懈努力并发挥应有的作用。院校（系）资料室专业性突出、专业资料齐全、专业氛围浓郁，在为大学生营造良好的专业学习环境与条件的同时，也要不失时机地利用资料室这一阵地宣传国家战略和实现小康社会的宏伟目标，可从以下方面开展：一是强化忧患意识。如在资料室醒目位置悬挂“农村稳天下稳，农民富国家富，农业兴百业兴”等标语牌；二是提高认识水平。资料室要根据全面实现小康社会的总体要求，将“三农”存在的主要制约因素进行总结归纳。如农民问题是核心，解决的重点是提高素质。农村问题是根源，解决重点是改善基础设施，改变落后面貌，改革经济体制；农业问题是基础，解决重点是形成规模经济，实现农业产业化，加快农业科技化；三是增强责任意识。资料室在系统整理“三农”资料的同时，应正确引导大学生怎样带着这些“三农”问题去进行专业学习，将来又怎样用所学的专业知识去解决“三农”问题。

3从未来发展前景上，鼓励农大学生为解决“三农”问题有所作为

近年来，稳定、完善和强化扶持农业发展的政策不断出台。但是利好的政策还远远不够彻底解决“三农”问题，关键在“提高农民素质和推进农业科技创新”。农业院校（系）资料室应抓住这一要素，积极配合教学一线开展工作。一是“三农”发展前景决定了农业科技人才发展前途无量。以农业基础研究和关键技术的研究开发、生物技术和信息技术等高新技术的研究为重点的国家农业科技创新体系即将建立；加强农业领域的实验室等。资料室应适时收集、提供这方面的信息，并持之以恒向大学生传递和灌输相关信息，这无疑可激发大学生的学习热情和确定价值取向；二是科技兴农战略是解决“三农”问题的必由之路，需要千千万万农业专业人才为之奋斗终生。资料室应收集、整理和汇总当前最前沿的农业科技发展动态、信息和情报。使大学生能了解和基本掌握本专业最新的科学研究、科技发展动态、现状和新技术、新成果。使大学生们深刻感知到科技兴农无止境，从而促进大学生产生强烈的求知欲、探索欲和励志奉献“三农”的决心。

作者简介：祝敏，大专学历，吉林农业大学外语学院，副研究员，研究方向：教学管理。