汽车检测与维修专业实践教学探析

摘要：在高职教学中，实践教学是十分重要的。目前，在建设高职汽车类专业的过程中，如何对汽车检测与维修专业实践教学进行建设，是一个值得思考的问题。文章针对目前在高职学校中，汽车检测与维修专业的方面所发现的问题，从各个方面进行了阐述。可为以后汽车检测与维修专业的教学探析提供参考。

关键词：汽车检测；汽车维修；实践教学

在高等职业院校中，汽车检测与维修专业是以培养能在企业中有着很多种技能的专业性人才为目标的。所以在教学过程中，实践教学的地位尤其突出，占领着主导的地位。汽车检测与维修专业，要求学生有着较强的动手操作的能力。这样才可以让学生在毕业之后满足专业岗位的需求。所以，设计一个有效且易于接受的实践教学方式，是尤为关键的。

1 汽车检测与维修专业实践教学存在的问题

1.1 教师实践水平不高

汽车检测与维修这个专业的技术更新速度不可谓不快，那么对于一个教师来说，无论他是教授理论知识，还是指导实习实训，如果脱离生产实践，那么必定会面临掌握的知识落后的局面。因此，我们必须建立一个完善的提高教师实践技能水平的机制，这样才能做好教学实践工作。

1.2 教学模式较为枯燥单调

时至今日，高职学校在教学实践过程当中，采用的教学模式仍然比较单一。即传统的教学与实践相结合的方式。而因为有一些教师在课堂上教学形式单一且落后，没有符合高职学生的生理特点与心理需求，导致在课堂教学和理论实践之间有着严重的脱节。而无论是课堂教学还是理论实践，在教学模式上都是模仿与死记硬背的老套路，这就导致学生不能被课堂所吸引，教学实践工作的顺利开展更是无从谈起。

1.3 教学内容落后

现如今，几乎所有的院校几乎都会开展与汽修有关的专业，这是由于汽修行业的发展和汽修行业对于人才的大量需要。而这些院校中，不仅有高职学校，还有本科学校和中等职业学校。那么在定位上，高职教育中的汽车检测与维修专业与另外二者的区别在什么地方呢？事实上，我们发现了一个很严重的问题。那就是高职教育在培养方式和方向上与另外二者产生了交叉。而实践的教材没能做到与学校自身的情况相适应。这就是教学内容落后的证据之一。

1.4教学设备不够先进

各高职院校的该专业经过了近几年的大量投入，教学设备数量有了质的提高。但是现如今技术与设备更新换代速度非常之快，而因为投资成本的原因，很多院校的教学设备难以持续更新，这就会导致设备跟不上技术发展的局面。

1.5缺乏相应的教学实践教材

在专业实践过程中，有一套合适的教材十分重要。而现如今的环境下，很多高职院校并没有与实践教学相匹配的教材。而没有合适的教材，就势必会导致教学内容落后等一系列严重问题。所以在高职汽车检测与维修专业实践教学中，有相应的实践教学教材是十分关键的。

2 汽车检测与维修专业中的问题解决方法

2.1 强化师资力量建设

推行高职教学的关键之一就是强化师资力量的建设，我们应该采用多种方法。首先，我们应该积极地吸收具有丰富的实践技能，扎实的知识基础的高素质教师。特别是在对于高级教师的引进上，应该注重于吸收汽车检测与维修专业方向的人才。而且最好是在企业里有多年工作经验的。其次，我们应该充分培养现有教师，组织现有教师进行学习充实，开展专业技术的培训与企业工作的锻炼。

2.2使教学手段现代化，使学生对课堂充满兴趣

充分使用多媒体教学手段能够让课堂变得充满吸引力。在实践教学中，多媒体教学是一种重要的教学手段。作为一种新兴的教学手段，无疑是有着很大优势的。是顺利开展教学实践的一种很重要的教学途径。为传统的课堂教学模式增色不少。对于学生而言，每个学生的个性有差异，每个学生也有着不同的生理与心理特点。而多媒体教学模式，能够很好地解决这个棘手的问题。同时照顾到几乎所有的学生，使学生能够对于课堂充满兴趣。

2.3知行合一，强化学生实践能力

在专业实践教学中，理论教学和实践教学是不可分割的。这两个同样重要的教学部分必须让学生得到充分的学习。在有问题时，学生可以随时提问，教师现场就给予解答，这样既对学生的实践能力大有裨益，又可以使师生感情交流得到进一步的提升。比如，在教授发动机构造的时候，教师可以分系统地进行讲解。

2.4投入先进教学设备与教学软件的应用

汽车检测与维修专业是极其注重实践环节的专业。所以对于教学设备的要求非常之高。因此对于实训设备的投入必定是极为大量的。但是如前文所述，目前的实际情况来看，还是有很多学校对于实训设备的投入是不够的。而就算是个别设备较好的学校，国家要求的实训强度也还是没有达到。而对于学校而言，面面俱到地收集各种各样的零部件实物也基本是不可能的，难度是非常大的。因为汽车行业的产品的特点就是如此，同样一种功能的产品，结构却是可能不同的。

2.5与时俱进地选择或者编制教材

现在可供选择的汽修专业的教材很多。因此在选择教材时，我们应该更加注意甄别。首先，我们应该尽量选择通用的、适用性广泛的教材。学生可以自学。应当是内容文字充实，涵盖面广，有插图且正确清晰。且条理清晰，便于阅读。其次，我们应当与时俱进，应当切合汽车检测与汽车维修这一专业的需要，要能反映汽车维修的最新发展动态。对于已经过时的信息，我们应当予以摒弃。最后，我们要明白教育的最终目的，即以就业为导向。应当与市场的需求相协调。应当通过选定原厂资料，使得得来的数据更加真实。而在这过程中，授课教师也应当让授课教师亲自编写校本教材，因为授课教师可以根据本校学生的特点进行有针对性的编写。

3 總结

汽车检测与维修专业在当今社会，愈发地重要起来。它不光是一门注重扎实理论基础的专业，它更要求有着足够的动手实践能力。它是一门注重技能与实践性的专业。因此，对于这个专业实践教学进行改革和探索，是一件很重要的事情。这必定是一个长期且不易的过程。而在这个过程中，我们一定要做到强化学生的实践能力，提高教师的实践能力水平，加强学校的硬件设施建设，扩宽本专业的教学内容，使学生对这个专业兴趣十足，这样才能够使还专业的实践教学顺利开展下去，才能为这个社会培养出真正的汽修人才。

参考文献：

[1]何根.高职汽修专业实践教学研究探讨[J].商，2014，（4）：274.