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炎陵客家山歌对井冈山革命根据地的文化影响

作者:段刘娇 来源:神州·中旬刊

摘要:井冈山革命斗争历经的地区大都是客家人聚居区,井冈山革命根据地的文化,无不烙印着客家人、客家山歌、客家文化的痕迹。炎陵客家山歌是炎陵客家文化最突出的符号,在思想教育创新、文化价值认同、井冈精神形成等方面对井冈山革命根据地文化起到了促进作用。

关键词:炎陵客家山歌 井冈山革命根据地文化

促进炎陵县原名酃县,1994年经国务院批准更名为炎陵县。炎陵县地处湖南省东南边陲,位于罗霄山脉中段井冈山西麓的湘赣交界处,是井冈山红色革命根据地的重要组成部分。全县境内为八面山,万洋山及青台山环抱,其高山大川集中于东南片,是湖南省客家人聚居最多的地方,客家人占全县人口的75%。在井冈山革命斗争时期,以客家山歌为代表的客家文化,在思想教育创新、文化价值认同、井冈精神形成等方面对根据地的文化建设起到了促进作用。

一、 客家山歌促进思想教育创新

创新思想教育,寄情于歌,寓教于乐,把客家山歌作为思想教育的载体,帮助军民树立正确的世界观、人生观、价值观,实现正确的价值取向。

(一)纪律教育创新。井冈山革命斗争时期,炎陵客家人把毛泽东提出的纪律要求,编成《红军纪律歌》广为传唱。这是后来《三大纪律八项注意》的雏形。通过山歌传唱,强调了革命纪律,加强了红军教育,端正了战士思想,有力地推动了革命的开展。1927年的“三大纪律”是“说话要和气,爱护老百姓,保护小商人”;“六项注意”是“借物要归还,损坏要赔银,解手进厕所; 洗澡避女人,买卖要公平,上门板,捆稻草,房子扫干净”。

(二)文化教育创新。文化教育是思想教育的重要内容。广大红军战士出身穷苦,文化水平普遍较低,加强队伍建设,提升队伍素质是党的重要任务。当时,根据地就地取材,请本地人当老师,以乡土特色为教材,办起了红色小学、夜校和半夜校,教人读书识字,扫除文盲。这与当地客家人素有的崇文、重教的传统儒家思想是分不开的。在客家就流传这样的歌谣“蟾蜍罗, 哥哥哥,唔(不)读书, 冇(没)老婆、生子不读书, 不如养大猪。”

(三)宣传教育创新。在井冈山革命斗争初期,条件极其艰苦,物资极度缺乏,行军作战困难,广大军民对党的主张、政策等了解不够,熟悉不多,产生精神懈怠、思想动摇,甚至是对革命的怀疑。此时,客家山歌这种通俗易懂、老少皆宜的形式成为宣传党的路线、方针、政策的有效方法。在井冈山革命斗争时期,我党创立了宣传兵制度,传唱客家山歌激发了红军士气,瓦解了敌军斗志,宣传了革命思想。

二、客家山歌促进文化价值认同

客家山歌体现客家文化。客家文化本质上是一种道德诚信文化、社会价值文化、政治伦理文化。客家传统文化根性与党的主张是相通的,有利于根据地军民对党的价值认同。

(一)道德诚信文化。客家人保留了古代中原人的优秀品质,具有质朴自然、重义轻利的美德,养成了客家人独特的廉洁精神。清廉律己,至公无私, 爱国爱乡是客家廉洁文化的精神内核,集中表现在公私分明、廉洁奉公、尊重公权、信守公约上。这方面的山歌有:“正月立春雨水到,年那过了是元宵?劝你少年莫惊苦,开荒掘田做起头。十二月小寒连大寒,农闲上岭去掘山,齐齐副业做一点,手头有钱好过年。”

(二)社会价值文化。客家人饱受战乱,频遭磨难,从中原大地迁到南方山区,以“客”成其“家”,而称“客家人”。 客家文化是一种融合认同的文化,客家人在大迁徙中,以客地为家,所到之处,均能兼容并蓄,安身立命。客家人不但内部团结互助,而且和迁徙地人和睦共处、互助互爱。客家人的“纠必解、困必助、讲团结、共和平”的特点,缔结了军民鱼水情深,稳定了社会秩序,深深影响了井冈山根据地文化。

(三)政治伦理文化。客家文化里所体现的清正廉洁、秉公用权,爱国爱乡、敢于创新等思想,符合党的价值取向。这些思想具有对党和军队思想道德的伦理规范性,通过“润物细无声”的文化熏陶,促使坚定政治立场,加强党对军队的绝对领导,增强红军向心力,提高队伍战斗力,勇于战胜敌人。

三、客家文化促进井冈精神形成

客家文化的优秀品质,在井冈山革命斗争时期充分体现,并发扬光大,有力地促进了井冈山精神的形成。

(一)强烈的革命愿望。客家人的经历,使得客家人渴望革命。一方面,客家先民迁往南方广袤山区聚居,山地多耕地少,人地矛盾尖锐,劳动艰辛,物资缺乏,生活拮据,“朝夕裹腹,多包粟薯芋,或终岁不米饮,习以为常”。另一方面,客家人移民到陌生环境,受到土著豪绅的压迫和剥削,难以参与到地方事务,在地方毫无“发言权”,正如毛泽东所描述的客家人“素无政治权利”。这两方面促成了客家人改变现实、转变命运的革命愿望,为日后井冈山精神打下基础。

(二)坚定的理想信念。在井冈山斗争时期, 根据地遭受敌人包围、经济封锁,交通不便、经济落后,自给自足的自然经济占统治地位,围剿和反围剿斗争的长期反复,红军吃饭、穿衣、住宿等面临着严重困难,根据地的物资供给面临着严峻考验。毛泽东等领导人通过系统、正规和有计划的客家文化的教育培训,使广大党员、干部深入了解客家文化的思想内涵, 传承了理想信念,形成坚定的理想信念, 为中国革命培养了中坚力量。

(三)执着的革命追求。井冈山革命斗争历经的地区大都是客家人聚居区,井冈山革命根据地的文化,无不烙印着客家人、客家山歌、客家文化的痕迹。在井冈山革命斗争时期,红军战士常常要行军打仗、翻山越岭、野外露宿,没有一双铁脚板,没有坚忍不拔、吃苦耐劳的精神难以为继,而客家人吃苦耐劳、艰苦朴素、百折不挠的性格在井冈山斗争时期成了红军部队最难能可贵的精神,这给井冈山精神的形成注入了纯朴、浓厚而历史久远的客家民风。

参考文献:

[1]肖云岭著:《井冈山革命根据地文化建设史》江西人民出版社2007年10月版

[2]高小康主编:《客家山歌的当代传播和影响》北京大学出版社2010年1月版

作者简介:段刘娇(1982年11月23日),女,汉,湖南省炎陵县,2006年毕业于湖南吉首大学,本科,文学学士,现中国井冈山干部学院工作,助教,研究方向:中共党史。