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巧饰凤头、豹尾

作者:秦丽微 来源:神州·下旬刊

开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹,骤响易彻”,意思是文章开头要像燃放爆竹一样,清脆响亮,贯通全篇,给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。

一、 精心设计议论文的开头

议论文的开头常常提出文章的中心论点,常用的提出论点的方法有以下几种。

(1) 直接提出文章的中心论点。开头要力求简洁,直接切入主旨。最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。如2012年高考新课标卷满分作文《行小善,点亮你我生命的光焰》的开头“行善,在鸟语花香中亘古未老,呢喃着婉转与悠扬;助人,在光影变换中未曾褪色,催促着新生的号角。正如古人云:勿以善小而不为,提出全文的中心论点。

(2) 设问提出中心论点。如2012年高考四川I满分作文《手中水滴,绽放美丽》的开头“是什么,让雨后的春笋冒出芽来?是什么让荒芜的沙漠绽放生命?是什么,让苍白的世界五彩斑斓?是一滴滴水,是一滴滴水给了我们生命,是一滴滴水给了我们一个世界。让水灾我们手中,奏响心灵的乐章,开出美丽之花。”

(3) 借助引用提出中心论点。名人名言,诗词歌赋,俗语谚语,往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言,诗词歌赋,俗语谚语开头,可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围,使文章中心突出,耐人寻味,发人深思。如2012年高考湖南高考满分作文《伸出双手,拥抱世界》的开头“余秋雨曾说:‘我像城头飘来的歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,唯有善与爱,才会永恒。’”引用名人名言,提出下文的中心论点“伸出双手,用你的爱拥抱世界吧”。 开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等,既富含文采,又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段.

(4) 运用比喻提出中心论点。如2012年高考重庆卷满分作文《尊重》的开头“尊重如三月的雨,滋润心田;尊重如冉冉的火炬,照亮黑暗;尊重如小小的钥匙,但却可以打开人与人之间的隔阂。”

(5) 借助排比提出中心论点。如2012年高考新课标卷满分作文《点一盏向善的心灯》的开头,“‘彩云拂袖洒落的雨珠便可给予种子希望,春风的微笑便可唤醒万物生灵,小溪奔腾向前激起的一层水花便可滋润一方土地天地有灵”引用诗句构成排比,提出下文的中心论点“有时,不经意间的一个善举,便可为他人筑起一湾避风的港湾。开头排比着眼于小与大的关系类比,也很贴切。

(6) 援引故事提出中心论点。如2005年高考全国卷I满分作文《意料之外和情理之中》的开头:“在一次物理学年会上,一个记者问丹麦物理学家玻尔:‘你为什么能创造出世界一流的物理学派?’玻尔回答说:‘这个问题很简单,那是因为我不怕在我的学生面前暴露出愚蠢的一面。’会场马上鸦雀无声,梢后便爆发出热烈的掌声。” 然后引出文章的中心论点——玻尔的回答的确有点出人意料,但细想却又在情理之中。

二、重视议论文的结尾

好的结尾一要收束全文;二要简洁有力;三要激励读者,发人深省;四要呼应开头,照应前文。那么,怎样才能写好议论文的结尾呢?分析历年高考满分范文,我们不难总结出考场议论文结尾大体有以下几种好方法。常用的结尾方式有以下几种。

(1) 结尾总结全文。如2004年高考全国卷I满分作文《带上自信上路》的结尾,“面对珠峰,潘多用自信翻越;面对权威,小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹,身披一袭灿烂,心系一份执着,带上自信上路,用实力踏平坎坷走向光明。”

(2) 结尾提出希望和呼吁。如2012年高考新课标卷满分作文《点一盏向善的心灯》的结尾,“人生,不就像一泓清泉?懂得贮存,也不吝啬流淌。在心中,点一盏向善的心灯吧,关注你不经意间的善念并付诸行动!终有一天,这星星之火终将成为燎原之势,温暖人间。”

(3)引用式结尾。在结尾处引用现成的话,如名言、警句、歌词、诗文、经典著作、俗语、谚语等,可以在结构上照应题目,内容上深化主题,使文章收束得干脆有力,又能显示出作者的开阔的知识面。 如2012年高考福建卷满分作文《跑出别样的人生》的结尾,“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”或许天幕下那个独行的身影会越来越寂寞,但是,加油吧,在有限的时间里,跑出最长的路程,跑出别样的人生。

(4) 结尾重申论点。如2012年高考新课标卷满分作文《勿以善小而不为》,开头提出中心论点“古人云‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’在我们生活中,不要以为做这种事很小就不去做,不要为某些利益去做一些事情”,结尾“‘星星之火,可以燎原’铭记‘勿以善小而不为’,贡献自己的爱心,‘只要人人都献出一点爱,世界就会更美好。’”,重申论点,照应开头。

(5) 巧用修辞式 恰当运用比喻、排比、反复、反问等修辞,会增强效果。如2012年高考安徽卷《细节绽放人生美丽之花》的结尾“月下的昙花专注于细节才展现高雅;天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂。风华正茂的年轻学子啊,只要我们也专注于细节,我们的人生就一定能绽放美丽。

俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,贵在收口”一篇文章,既要有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。只有平时多写多练,高考时才能写出佳作,立于不败之地。