浅析新常态下国内创新创业比赛SOP

摘 要：我国高校大力推进创新创业教育工作，积极鼓励学生自主创业，是服务于创新型国家建设和实现人力资源强国目标的重要举措，是深化高等教育改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是落实以创业带动就业、促进毕业生充分就业的重要措施。当前，我国创新创业比赛尚处于起步阶段，各组织单位和孵化机构举行的比赛也是五花八门，对于参赛学生在比赛中能获得的能力提升及参赛前准备工作更是存在诸多问题。如何在认识创新创业比赛核心内涵及现状的基础上，积极探索创新创业比赛产出对学生受益新模式，是新形势下稳步推进国内创新创业比赛亟待解决的重要课题。特此，通过解读大多数国内创新创业比赛（例如：“挑战杯”“青创赛”等大型比赛及孵化机构的路演赛）浅析创新创业比赛的SOP。

关键词：创新创业；比赛；SOP

近年来，国家对大学生创新创业能力的培养格外重视。根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高{2011}6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函{2012}2号），教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。现今在“大众创业，万众创新”的形势下，很多政府、社会机构、风投、孵化基地都会通过“创业大赛”、“路演形式”挑选出优异的项目并加以扶持，所以我们做出一套创业比赛模型，可运用于所有比赛。

一、创业比赛的种类及时间

辽宁省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 每两年一届（大挑）

辽宁省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛 每年一届（小挑）

辽宁省大学生创业大赛 每年一届

辽宁省中国创新创业大赛 每年一届

辽宁省青年创新创业大赛 每年一届

除了上述的每年都举行的比赛以外，还有很多不定期的比赛包括很多孵化机构不间断的举办。

比赛的时间安排有以下几种情况：

PPT汇报10分钟+答辩5分钟=15分钟

PPT汇报8分钟+答辩5分钟=13分钟

决赛路演：

视频1分钟+PPT汇报7分钟+答辩5分钟=13分钟

二、比赛前期准备

（一）参赛选手的选拔

我们每年都会进行创业比赛参赛人员的选拔，通过选拔将会挑选出优秀的学生，再由这些学生进行自由组队创建项目去参加创新创业比赛。

（二）项目整体

1）创业项目的考虑因素：项目是否有自身壁垒、又是否有盈利能力、是否可持续发展、是否有实物生产等等。（在指导教师的帮助下进行）。2）组建成功的团队将会进行头脑风暴创建创业项目，创业项目确定后将会进行项目商业策划书的编写、制作讲说幻灯片、项目视频的录制。商业策划书：a.关注产品；b.敢于竞争；c.了解市场；d.表明行动的方针；e.展示你的管理队伍；f.出色的计划摘要。创业计划书的内容：a.计划摘要；b.产品（服务）介绍；c.人员及组织结构；d.市场预测；e.营销策略；f.制造计划；g.财务规划及完整的退出机制。（也可以从WHEN、WHO、WHERE、WHY、WHAT、WHICH、HOW全方面撰写）幻灯片的制作：制作ppt的原则是简洁明了，切记不要过于花哨掩盖了项目的内容，将项目的各重点部分展示出来，多图片，少文字。项目视频录制：根据比赛的要求进行视频的录制，视频内容能够切实的反映出项目的主旨即可，录制画面一定要清晰。

（三）当比赛日程下达后需进行赛前会议

研究解读具体关于比赛的一切安排和前期准备工作（有创新创业比赛经验的指导教师组织下进行）。

（四）在赛前需要进行请款用于到其他大学比赛期间的一切花费

请款之前进行财务预算，经学校财务审核通过之后即可向财务处领取参赛款费。

（五）比赛文件解读

仔细研读比赛所需的项目材料及比赛的要求。普遍比赛项目策划书一式八份、电子版策划书、PPT、视频、项目申报表。（详情见各个创新创业大赛材料准备）实践组要准备组织机构代码证、营业执照、专利、批文等相关证书复印件。参赛时需要准备的物资：相机、幻灯笔、校旗、每组自带一台电脑、优盘、身份证及服装准备。

三、比赛倒计时准备

1）行为举止：我们将通过良好的行为举止将会给评委一个好的第一印象也是至关重要的。2）比赛衣着：衣着是给评委的第一印象，演讲时的衣着要求大方得体有特色，有特色的服装会让人们耳目一新使评委印象深刻。可印上 LOGO。3）语言表达与应变能力：良好的语言表达能力是介绍项目的关键。在前期训练时要严格按照比赛形式模拟，包括时间预算，评委提问等等。

四、比赛注意事项

1）在赛前准备时一定要确定比赛时间，在规定的时间到达比赛地点。2）出发到达比赛地点之前先到宾馆将住处安排妥当，接下来跟随着比赛志愿者到达会场进行比赛前的材料上交。3）在比赛之前要对比赛场地进行前期的勘察场地，以便在正式比赛之前各组自行进行赛前最后的排练准备。

五、比赛流程

（一）组织发动阶段

确定官方网站并下发竞赛文件、解读并组织校内竞赛选拔（选拔参赛学生，看重学生的形象，语言表达，临场应变及阅读理解的能力）。

（二）校内预赛及作品申报阶段

1）校内咨询点确立进行校内选拔赛面向全校学生（学生进行咨询选拔参赛学生，要有外在形象气质、语言表达、临场应变的能力等）。2）参赛项目确定及工作安排（联系好参赛的学生）。3）确定各项目成员及组织学生注册（各组人员联系指导老师进行注册申报）。4）项目论文撰写及项目相关材料上报（汇总相关材料纸质版，需联系院办盖学院戳并报送）。5）校内赛项目网上审核（官网上将对本校推荐项目审核通过）。

（三）评审及参赛准备阶段

1）公布省级终审（答辩）作品名单（关注比赛消息安排）。2）省级终审前项目修订、寄送（论文还可以进行小浮动修改）。3）确定到达比赛地点，进行物资准备及行程的安排（时间及交通工具住宿的安排、校区、相机、普普通通优盘、幻灯笔电脑等）到比赛地点后进行报到并对比赛场地进行考察。

（四）参赛前培训

1）基本要求：外形长相、衣服穿着、入场走姿、面目表情、个人站姿、站立位置安排、4e 1p 3心（活力、动力、竞争优势、执行力、激情、责任心、上进心、事业心）。2）能力培训：语言表达、理解及应变、PPT策划书制作、答辩技巧。通过比赛让选手反复的训练发现自身的不足，提高选手各方面的能力并能灵活运用。

六、组委会架构

七、评分表细则

参考文献：

[1] 施永川，黄兆信，李远熙.大学生创业教育面临的困境与对策[J].教育发展研究，2010（11）.

[2] 黄兆信，曾纪瑞，曾尔雷.以岗位创业为导向的人才培养体系研究与实践——以温州大学为例[J].教育研究，2013（6）.

[3] 辜胜阻，洪群联.对大学生以创业带动就业的思考[J].教育研究，2010（05）.

[4] 马奇柯.国外大学生社会实践的经验和启示[J].中国青年研究，2003（3）：72-75.

[5] 黄兆信，曾尔雷，施永川，王志强，钟卫东.以岗位创业为导向：高校创业教育转型发展的战略选择[J].教育研究，2012（12） .

[6] 朱广娇.高校大学生自主创业能力培养对策探析[D].北京.中国地质大学，2010.