浅谈初中思想品德课导入方法

俗话说：良好的开端是成功的一半。从教多年，我认为一堂成功的课导入非常重要，不但给学生带来耳目一新的良好感觉，而且更好的吸引了学生的注意力，就会为新课的顺利进行打好了基础，激发学生的求知欲望，培养学生的道德观念，提升学生的能力，有效地促进了教学质量的提高。在多年的教学实践中我总结了如下导入方法。

1.创设情境导入

创设情境就是把学生带入提前预设的一种氛围，让学生在这种氛围中受到教育和熏陶。在教学“我国的环境问题”时，我根据我国的环境现状，利用投影仪播放了这样的视频：“沙尘暴天气遍及大半个中国；土地沙化以每年2460平方公里的速度扩展。”看了视频之后，我提出了思考问题：上述材料反映了我国存在的哪方面的严重问题？存在上述情况的原因是什么？你认为我们国家应采取什么方法解决这一问题？请同学们快速阅读课文内容，发表自己的见解。

在教学“诚信做人到永远”这一内容时，可先借助多媒体教学手段让学生欣赏赵本山的著名小品《卖拐》。同学们在享受艺术的同时受到了教育，我适时提出了这样几个问题：1、诚信的重要性、危害有哪些？2、诚信的基本要求是什么？你准备在实际生活中怎样践行这一要求？带着问题快速看课本，更会激发学生的学习兴趣并投入到本课焦点话题“诚信”的讨论上来。

2.用歌谣歌曲内容导入

歌谣歌曲简括凝练，琅琅上口，文意自然，读后使人兴趣大增。将歌谣歌曲引入课堂，能使学生轻松愉快的接受知识，受到教育，引起思想的升华。在教学“我国的资源问题”时，我引用了有关黄河水的一段歌谣“五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水质变坏，八十年代鱼虾绝代，九十年代人畜受害……”通俗易懂的歌谣让学生懂得我国水资源污染和破坏程度严重，实施可持续发展、构建资源节约型社会势在必行，树立同学们节约资源和保护环境意识。

在教学“统一的多民族国家”的内容时，我采用多媒体播放了宋祖英演唱的《爱我中华》歌曲：五十六个民族五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华。在优美音乐的熏陶中，学生思想境界得到提升。各族人民都是国家的主人，各族人民是平等团结互助和谐的关系。结合中国共产党在民族问题上的新举措：对西藏、对新疆的援助政策，使民族团结掀开新的篇章，使干巴巴的说教内容变得亲切具体，乐于接受，突出了教材的思想教育主旨，培养了学生维护民族团结的情感。

3.用恰当的比喻导入

运用生动形象的比喻，可以起到由此及彼，触类旁通、以少胜多的教学效果。用恰当的比喻导入，不仅能激发学生的积极性，而且有助于加深对知识的理解。为了让学生充分理解“一个中心，两个基本点”的关系，我先引用教材阅读材料内容，把经济建设这个中心比作一辆汽车，把四项基本原则比作方向盘，把改革开放比作发动机，这两个系统正常工作，不出故障，汽车才能沿着中国特色社会主义的方向全速前进，到达理想的目的地。由于比喻贴切恰当，形象生动，学生对“一个中心，两个基本点”的关系理解就易如反掌，水到渠成。

4.用新颖的故事导入

故事通俗易懂，符合人类由具体到抽象，由感性到理性的认识规律，因而被人们广泛接受。在课堂中用新颖的故事导入，增强了趣味性，又能给学生哲理的启迪。在讲“科教兴国”战略时引用罗阳的故事导入：歼-15总负责人，沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。他担任中航工业沈飞董事长、总经理的5年，是沈飞新型号飞机任务最多、最重的5年。难关难度，难题难点，好像排着队一样。罗阳善于解决问题，采取多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，逼着航空人只有自主创新一条路可以走。他曾说，外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职，直至生命的最后一刻。同学们在故事中不仅对罗阳肃然起敬，而且引发思考：我国为什么要走自主创新的道路？自然而然地引到科教举国和人才强国战略的内容上来，过渡自然巧妙。

5.用时事新闻材料导入

将时事新闻引入课堂，符合思想政治课教学培养学生关心国内外时事的要求，同时能将新鲜有说服力的材料引入课堂教学，增强课堂活力，加深学生对相关知识的理解。教学“人民当家作主的法治国家”的内容时，我引用两会的相关内容等的新闻材料导入。十二届全国人大代表选举最大特点是首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表，此次确定的人大代表名单中，工人农民代表增加，官员代表比例再降低，古语道：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”另我国法律不断完善《物权法》《侵权责任法》《食品卫生法》等的相继问世，刑法的修改，首次将“危险驾驶”入罪，《选举法》的修改等等，凸现了我国是人民当家作主的法治国家，人民权利是广泛的、真实的。这些活生生的实事，使学生有了更清醒的认识，加深了对知识点的理解。

实践证明，精彩导入犹如一曲优美的教学乐章前奏，不但给学生带来耳目一新的良好感觉，而且象磁铁一样吸引了学生的注意力，就会为新课的顺利进行打好了基础。恰当运用行之有效的导入方法，不但能增强学生学习的主动性和积极性，而且将成为我们提高思想品德教学技艺水平，形成教学能力的法宝，使我们受益无穷。