高职院校毕业总补考在线考试系统的设计

摘 要：现今网络在线考试作为一个新兴的技术逐渐被用到教育系统中，使传统的考试方式面临着一场变革。高职院校毕业总补考存在大量的实施困难，采用在线考试及管理的方式将极大方便学生及考试管理人员工作。本文对高职院校在线补考系统功能需求及框架结构进行分析及设计，为具体实现提供参考。

关键词：B/S；补考；管理

考试作为大多数学校与一些教育培训机构的重要检测环节，在我国当前的教育制度下有着十分重要的作用，它不但是衡量学校和教育机构教学质量好坏的重要手段，同时也是促进学生更好的完善自己，寻找差距的基础平台。

一、高职院校毕业总补考的分析

当前高等职业院校由于其生源结构复杂、学生水平参差不齐，以及教学要求特殊性，往往会出现庞大的考试不合格人群。学校为了让更多学生完成学业并取得毕业证书，往往会在每年毕业前开展毕业总补考工作，该工作针对所有存在未合格科目的同学。该部分学生一般需要参加学校组织的毕业总补考才能顺利毕业，目前高校学生毕业总补考存在如下情况：

1）补考及总补考的人数基数大。从2003年开始，为了满足国家社会经济发现需要和人民群众接受高等教育的需求，高校开始扩招，特别是大批中等职业院校升格为高等职业院校，办学规模不断的扩张，在校生人数规模庞大，毕业生人数连年攀升，补考人数连年增加，给高校总补考考试的命题、排考、阅卷、成绩录入等考试管理工作造成巨大压力。

2）补考及总补考的科目多。由于高校扩招，高校生源质量下滑，特别是三本院校和高职院校，由于生源下滑，招生和培养采用宽进严出，在校期间的学业水平不合格的学生明显增多，为了保证人才培养质量，高校无奈对学生不合格的课程采取重修和补考，补考的科目不断增加。

3）补考学生的学历及学制层次复杂。高等职业院校的因职业教育的特点，形成了中职、五年一贯制，高职等不同的学历层次，和二年制、三年制、四年制、五年制等不同的学制，不断增加高校考试管理的复杂度。

4）应、历届毕业生混合。由于部分学生一次总补考无法正常通过考试，大量历届毕业生积压到下一轮次补考，造成补考应、历届毕业生混合，进一步增加高校考试管理的难度。

二、在线考试系统现状

在传统的考试中，由教师直接出试卷，或者先出题库，试卷从题库中按照一定的方法随机抽取，然后安排考场让学生集中考试，考完后还需要教师花大量时间手工批改考卷。所以网络在线考试将会是今后考试发展的大趋势。

在线考试方式灵活多样，并且可以自动阅卷，免去教师烦琐易错的批改试卷过程。通过使用计算机进行考试己经完全可以省去印制考卷和批改考卷客观题两件烦琐的事情，教师在计算机上进行试卷编辑或者题库编辑，学生使用计算机进行考试，计算机甚至能方便迅速的对考试结果作各种分析，生成分析报告，从而节约大量成本与工作时间。

国内的在线考试发展相对较晚，其考试系统常伴随网络教育而兴起，通过高校科研单位及软件企业的不断努力，基本实现了在线考试系统的无纸化考试管理，也出现了许多在线考试系统，例如车管所驾驶员理论考试、职称计算机考试、计算机等级考试、远程教育学院和网络学院的在线考试等。

目前，市面上的在线考试系统，均为通用式考试软件，未能专门针对高职院校毕业总补考而设计，缺乏考试、考生管理功能，因此市面上的通用系统在补考在线考试中将面临功能单一、高成本、信息安全质疑、二次开发、试题库建设等方面的问题。

三、高职院校毕业总补考在线考试系统需解决的问题

因毕业总补考的种种特殊情况，如历届生与应届生并存、二/三/四/五年制学生共存、不同专业开设同一门课程且教学要求不同等，网络在线考试和管理系统的设计往往需要考虑以下问题：

1）考试规模大、人数多，信息化系统建设首先需要解决在线考试的并发操作问题，实现大量考生同时在线考试。

2）考试规模大、人数多，尤其是考生层次不一，同一门课程相对不同专业教学要求不一等，如何设置不同年级、不同专业毕业生补考试题不同难易程度，是合理安排考试、提升考务工作效率的关键。

3）考试人数、科目多，如何实现考生数据的灵活存取是建设在线补考及管理信息化系统的重要问题。

4）参加毕业清考及总补考学生计算机操作水平不一，如何实现考生简单便捷答题成为在线补考及管理信息化系统需要考虑的另一重要问题。

四、在线考试及管理系统设计

通过分析高职院校学生结构、毕业总补考特性，结合考试管理机构对考务工作提出的功能要求，系统设计如下：

1）系统采用B/S架构开发，不仅有利于系统维护、便于实施，还方便客户端操作。客户端只需要安装有浏览器的电脑即可，参考学生只需要通过浏览器打开考试页面、登录系统、开始答题、输入或选择答案、提交即可，极大的简化了参考学生的操作，以确保参考学生不会由于软件本身操作而影响考试的情况。

2）考试系统从功能上讲，包括考生管理、考试计划管理、考试过程管理、试题库建设、试卷管理、在线考试、自动阅卷及成绩管理等功能。

3）从考试流程上讲，都需要经历试题库建设、考试计划制定、考生登录考生、随机分配试卷或组卷、交卷及判卷等过程。

4）通过试题库动态组成考试试卷。试题分为难、中、易三档，在制定考试计划过程中，管理員根据不同年级、不同专业、不同要求设置不同难易程度的试题组卷规则，让不同学生参加适当难易度的考试。

5）设置多关键字查询考生信息，灵活导入导出考生数据，多关键字生成考试情况分析图表。

本系统采用目前软件开发过程中常用的B/S架构技术，基于Web页面的网络在线考试方式，让操作管理人员避免了复杂的软件安装及机器配置过程，简化使用人员操作，将教师从繁重的命题、阅卷等工作中解脱出来，同时可以极大减轻考务管理人员工作负担，提高工作效率。

参考文献：

[1] 张莉.在线考试系统的设计与实现[D].山东大学，2016.

[2] 熊晓莉，侯永广.基于ASP.NET和AJAX的在线考试系统开发[J].信息技术，2012（02）.

[3] 王宇.高校在线考试系统的设计与实现[J].价值工程，2010（08）.

作者简介：

王榕（1985-），男，硕士，江西吉安人，讲师，高级工程师，江西外语外贸职业学院电子商务学院，研究方向：计算机网络技术方向。