高校图书馆管理创新与发展

　　摘要: 图书馆集中了人类创造的自然科学和社会科学的成果，一所学校图书馆的馆藏规模、馆藏质量以及图书馆内部设置的先进性是这个学校办学质量和水平的象征。本文首先简要论述了高校图书馆的作用，接着分析了高校图书馆管理中存在的问题。然后提出了高校图书馆管理创新的有效建议，例如，更新思想观念、以学生为中心、建立网络图书馆等。
　　关键词：高校图书馆管理创新
　　
　　一、 高校图书馆的作用
　　（一）、为科学研究和学科建设提供资料
　　书籍是人类智慧的结晶，高校的图书馆馆藏了各学科门类从古到今优秀的出版书籍、报刊杂志、电子图书等，一所学校图书馆的馆藏规模、馆藏质量以及图书馆内部设置的先进性是这个学校办学质量和水平的象征。北京大学图书馆于1899年建馆，馆藏图书530余万册，是中国高校中藏书最多的图书馆。高校图书馆的图书或者文献资料一般会根据高校学科研究和学科发展的要求进行购买，一般都含有各个学科领域的主要研究成果。在报刊杂志方面，图书馆一般会购买内容比较好的报刊杂志，用以提供日常的信息交流。图书馆的馆藏书目和报刊杂志通常情况下都能满足教师和学生进行科学研究和学科建设的需要。对于科研工作者来说，图书馆是必须利用的资源，其提供各学科的主要研究资料，以便查阅和研究，是深入学习该学科知识所必须利用的，只有通过研究图书馆提供的大量文献资料，研究才能更加深入和具体。目前，图书馆信息资源已经实施了网络化建设，更大可能地提高了信息资源的利用效率。读者可以通过电子图书馆来查询资料和进行研究工作。
　　（二）、为休闲阅读提供资料
　　图书馆除了提供用于科学研究和学科建设的资料以外，还提供了进行休闲阅读的材料，例如：一些报纸、时尚杂志、小说等文学作品的订阅，不仅可以使读者了解最新时事、了解最新国内外大事和动向，还能了解时尚趋势，增加生活趣味，培养读者对生活的热爱和对美的追求。小说的阅读可以使人放松心情，在繁忙的工作和学习生活之余，起到较好的调节作用，使人心情愉悦，同时满足休闲娱乐的需要。这些书籍的阅读还可以培养读者的兴趣爱好，不断丰富发展某个领域的知识体系，致使读者的综合能力得到提高、获得全面的发展。
　　（三）、提供学习和交流的场所
　　几乎每个图书馆都为读者提供了阅读的场所，读者可以在图书馆阅读和学习。同时图书馆还为读者提供了相互交流的场所，读者可以充分利用图书馆的资源，例如：一些特殊的阅览室、会议室、休息室、电子阅览室等，为读者提供了不同的学习和交流的场所。图书馆阅读环境的好坏直接关系到读者的心情和阅读的效果，良好的、优雅的环境可以使人心情愉悦、赏心悦目，从而达到较好的学习效果。图书馆的环境除了要求整洁、安静之外，还可以进行一些宣传教育，起到激励读者的作用。例如,可以张贴一些名言警句以激励读者。还可以根据地方特色，悬挂一些摄影作品、艺术作品、风景图片等，起到美化图书馆的作用。
　　二、 高校图书馆管理的现状和存在的问题
　　（一）、管理体制落后，重藏轻用
　　目前，很多图书馆的工作内容还是体现在简单的购书、借书、还书以及提供阅读场所的功能上，服务功能处于被动的提供借阅的水平上。管理人员缺乏积极主动性，工作方式固定不变，没有激励机制和竞争机制，缺乏市场意识。在购书上一般根据学校提供的经费以及出具的购书清单进行购买，存在图书更新的滞后性，很难满足读者的需求，不利于科学研究工作的进行。对于甄选文献资料、对文献资料进行加工处理以及引导读者阅读方面管理欠缺。
　　（二）、信息的共享能力较差
　　随着计算机技术和互联网技术的迅速发展，信息资源的共享化程度越来越高，互联网图书馆也得以建立和发展，为读者提供了更多的进行资料查询、收集、获得的途径。目前，高校的图书馆也正向网络化、虚拟化、资源共享化的方向发展，这对图书馆的馆藏类型、服务内容、服务方式等提出了更新的要求，阅读者对信息资源的需求更新、更快、更广、更精。将信息资源实现网络化，可以加快信息的使用效率，读者运用互联网，利用特定的账号和密码登陆，进行检索、查找，接着获得所需要的信息资源，读者获得资源的效率得到了很大的提高，节约了时间和空间。
　　（三）、对学生的需求重视不够
　　图书馆管理的很大一部分功能是服务学生的，学生是图书馆的主要阅读群体和服务对象，学生的需求往往指导着图书馆的发展方向，学校图书馆往往忽视学生的阅读特点和需求，购买的书籍或者文献资料不符合学生的需求，这些书籍或者文献资料往往成为闲置的资源，造成了学校人力和物力资源的巨大浪费。在对图书馆进行宣传、新书通知以及借书、还书制度建设方面存在很大的问题，没有做到“以人为本”的要求，例如，借书数目和期限的设置，以及预期的缴费等设置不合理，影响学生借书的积极性。
　　（四）、管理员素质不高
　　一部分学校图书馆的管理员业务不熟练、专业知识缺乏，对计算机技术和互联网技术几乎不了解，只能进行简单的机械操作，对于图书馆的现代化发展造成障碍。缺乏激励机制和竞争机制，工作积极性不强，缺乏主动性。部分图书馆严重缺乏熟悉学科专业特色和发展特色的专业技术人员，他们不能对文献资料进行选择和整理，无法起到对读者的导向作用。
　　三、 高校图书馆管理的创新与改进
　　（一）、应该进行观念的创新
　　确立建设管理科学、功能齐全的现代化图书馆的思路。充分重视图书馆建设的重要意义和不可取代的作用，明确图书馆对于高校建设、科研工作者科研水平的提高、学生综合素质提高的重要意义以及图书馆在丰富教职员工、学生精神文化生活方面的重要意义。图书馆的资料可以让读者了解国内外大事、培养兴趣爱好等。明确图书馆发展的定位和确立其发展目标、方向等。进行短期规划和长期规划建设，并督促执行。
　　（二）、以“以人为本”思想对图书馆进行管理
　　第一，对新建图书馆的外观设计在强调美观、现代化的同时要突出地方特色。内部的布局、设施建设要体现和谐、安静舒适、现代化的特点。例如，可以在不同的地方放置一些可以让人心情愉快的植物，增加图书馆的和谐元素，同时可以张贴一些名言警句，在人格上激励学生。同时还可以设置一些体现地方特色的摄影作品、艺术品，用以增加图书馆的文化气息；第二，在管理上可以提供许多人文关怀，例如，闭馆清场的时候可以播放一些流行的、优美的音乐来提醒学生闭馆时间到了，一方面可以使学生感受到流行的元素，另一方面又可以使学生自觉地遵守规定；第三，配备自助还书箱，读者可以在任何时候归还所借阅的图书，可以使读者合理地分配时间，减少预期的可能性和避免缴纳违约金。自助还书箱拥有查询服务和打印操作凭证的服务；第四，在图书馆内设置为读者提供的复印、扫描、刻录光盘等服务。并提供小型的学习室，设置黑板、投影仪以及放映机等设备，为小组进行合作学习和研究工作提供环境；第五，设置休闲区，在休闲区配置饮料、食品等自动售卖机，并且可以加入咖啡馆、快餐店等；第六，提供对读者的网络检索能力的培训，图书文献分类，认识目录组织及图书架位排列规律，各阅览室的分布、借阅图书、期刊的规则培训，提高其现代信息意识和信息素养。邀请著名学者到图书馆进行讲座，进行新书发布会等。
　　（三）、加强馆藏建设管理
　　第一，要以服务科研活动和学科建设为目标，以办学规模为基础，以就业为导向。对专业设置和课程开发的更新，要及时跟进，增加新增专业的文献资料供给。管理部门需要主动与学校教学、科研部门联系,及时掌握高校学科建设和承担的各项科研项目的有关信息,了解教学科研人员对文献信息的需求情况,根据其需求对文献资料进行购买。并对资料进行甄选，整理，推荐给学生。对于知识更新快的学科，例如：计算机、医学、时尚类书籍等，需要及时增加或者删除；第二，图书馆馆藏能够不要求多，但是必须要有特色。每个学校的经费和规模不一样，以及教学目标不一样，对图书馆馆藏的建设也会有差别，要根据学校的特色专业、优势专业、地方特色建设特色品牌，突出专业性、实用性；第三，掌握不同读者的需求信息，建立完善的用户信息资源体系，根据用户的需求进行购买；第四，建立本校教职工著作、论文和优秀毕业生论文的特色数据库。
　　（四）、建立现代化的网络图书馆
　　高校应该建立联机数据库和光盘数据库、开发网上信息资源、进行网上读者教育和培训。高校可以为每一个学生提供一个账号和密码，学生用这个账号和密码登录网上图书馆，可以进行网上咨询、预约、续借、馆际互借、文献传递等活动，增加电子图书的数量并可以随时下载。还可以将图书馆电子资源的使用指南、网络基本知识和使用数字化图书馆要求安装的软件等在网上进行公布。关于图书馆电子文献资源的建设,除了购买各类电子版文献外,还可以将传统文献转化为电子版文献。同时加强与其它高校的互动，获得与其相互共享网上数字信息资源的权限。
　　（五）、加强对管理人员的培训，提高管理水平
　　现代化的图书馆建设要求图书馆工作人员具备较强的信息服务能力、熟悉计算机网络、办公自动化的知识。能够及时与教学科研人员进行沟通，了解学校专业设置和课程设置的内容，并随时关注其更新，掌握学生的需求。并可以聘用一批具有专业基础的管理人员，可以对图书进行甄选、整理，将文献资料的重要内容制做成精选集，推荐给读者，起到指导读者和节约读者时间的作用。
　　参考文献：
　　[1]胡蓉，高校图书馆的创新模式[J].中国科技信息 ，2006（1）.
　　[2]杨艳玲，高校图书馆管理现状及其发展[J].中国科教创新导刊，2012（05）.
　　[3]朱丽红, 浅析当前高校图书馆管理的现状与对策[J].湖北科技学院学报，2012（11）.
　　作者简介:陈林,湖北武汉人,本科,图书馆员。