论初中足球教学方法的改进

摘要：在当前实际初中体育教学中，我们依然能够看到足球教学手段僵化、足球教学方法落后、足球教学氛围沉闷等常见现象，这不但不利于足球教学的全面开展，更不利于足球运动的普及，还对体育课程的改革有强烈的制约作用。本文就是在结合初中足球教学经验的基础上，对存在于当前初中体育教学方法的缺点和不足进行了研讨，在介绍新型足球教学方法的前提下，提供了新时期足球教学方法的改进方向和建议。

关键词：足球教学 教学方法 教学现状 改进措施 信息反馈交学法

前言

足球是世界第一运动，足球教学已经引起各界人士的高度关注，并成为初中阶段重要的必修体育教材，正在发挥着提高学生素质、形成学生足球终身运动习惯、发展学生思想和心理品质的重要价值和作用。教学是教师的重要工作，搞好足球教学以成为体育教师的职业需要，足球教学的水平已成为衡量体育教师教学能力和基本素质的重要标志，是体育教师基本能力的重要组成部分。在当前实际初中体育教学中，我们依然能够看到足球教学手段僵化、足球教学方法落后、足球教学氛围沉闷等常见现象，这不但不利于足球教学的全面开展，更不利于足球运动的普及，还对体育课程的改革有强烈的制约作用。合理规范、适合初中生特点的足球教学方法应该来源于初中足球教学时间经验和初中生足球心理，在对初中足球课程进行分析和解构上下功夫，研究存在于当前初中体育教学方法的缺点和不足，在借鉴先进经验和新型足球教学方法的基础上，寻求初中足球教学方法的新提升，形成新时期初中足球教学方法的改进方向和具体措施。

1初中体育足球教学方法的概述

1.1初中体育足球教学方法的现状

我国初中足球教学中有两种主要的教学方法，一种是以讲解和示范为主的传统教学方法，另一种是以多媒体、现代计算机技术为主的现代教学方法，从基层的教学实际上看，目前，大多数学校以传统教学方法为主，部分有条件的地区已经开始了对现代教学方法的应用。

1.2初中体育足球教学存在的问题

首先，传统的体育教学观念导致了对足球教学的束缚，传统的教学观念在一定程度上有着积极的作用，但是，存在着不切合社会发展和初中生实际等局限，特别是忽视了对学生个性发展的培养，这使得体育教师的足球教学水平一直得不到有效的提高。其次，客观条件的限制也制约着足球教学的发展，特别在偏远和贫困地区，足球在学校内得不到普及和运用，足球相关的设施和器材更是无从谈起，这导致了足球教学存在无米之炊的困境，在物质条件欠缺的情况下，正常的足球教学都无法开展，足球教学方法的创新和应用就越发变得不可能。最后，足球教学本身有一定的限制，这影响了现代教学方法和教学设备的使用，这对于有意愿、有想法的足球教学方法创新带来的严重的制约，不但使足球的教学质量难于提高，也对体育教师的自身职业发展形成了影响。

2新型的初中体育足球教学方法

2.1串联教学法

串联教学法是将学生足球学习和训练看做一个循序渐进的过程，根据学生实际将足球动作和要领进行重新解构，让学生根据需要确定自己的学习目标，把想要学习动作和要领进行有机串联，在学生主动练习的基础上，进行有针对性的辅导，使学生能够顺利实现自身确定的足球学习目标。

2.2分层教学法

分层教学法是当前体育课程经常使用的先进方法，这种教学方法强调对学生现有基础的定位，以不同形式的策略和措施调动学生学习和练习足球的主动性，对于客观存在于初中学生中足球水平的差异得以承认和重视，对于不同层次的学生采用有针对性的教学方法，实现学生在原有基础上的大幅度进步和提高。

2.3信息反馈教学法

信息反馈教学法是注重师生就足球教学相互交流的教学方法，是依靠学生自己进行主动的实践和探索，获得足球相关的信息，并在充分交流的基础上，获得外界对其的评价，进而改变学习方法和内容，达到整体提高足球学习效果的教学方法。

3初中体育课足球教学方法的改进

足球教学方法进行改进是必要的，也是必须的，在对教学方法进行改进时有许多问题需要注意。首先是教学观念的转变。在现代的足球教学中，一定要树立“以人为本”“健康第一”的教学观念，进行教学方法的改进时，注意学生的实际需要和个体差异，从提高学生学习的主动性和积极性出发，通过科学的教学方法是学生掌握锻炼的技巧，为终身体育打下坚实的基础。其次是注意教师和学生之间关系的构建。在教学中，教师起着主导作用，学生占据主体地位，教师和学生之间一定要形成和谐融洽的关系，加强师生之间的交流互动，让教师的主导作用和学生的积极主动性都得到发挥。最后，注意教师队伍素质的提高。足球教学方法进行改进，教师队伍素质的提高是必须的。通过多种途径提高教师对现代教学方法的了解，并培养教师运动高科技设备的能力，实现教师在足球教学中运用现代教学方法的目的。

结语

综上所述，足球是初中学生最为喜爱的运动，也是初中体育课程的重要组成，作为初中体育教师应该充分挖掘足球这一课程资源，以更加贴近学生特点、更加便于学生学习，更加促进学生发展的方式推进足球教学走向深入。足球教学方法是学生学习足球知识、发展运动情感、增长运动技能、完善学生素质的手段和策略，是初中体育教师应该熟练掌握和有针对性应用的教学技巧之一。在新时期，应该根据传统足球教学的经验，借鉴先进足球教学思想，形成具有现代特征的足球教学方法，充分发挥足球教学方法对提高学生足球水平和运动能力的作用，这是初中体育教师的重要任务，也是体育课堂改革的方向。本文对初中足球教学进行了方法上的研讨，相信由于地域和水平的限制，文章还存在缺点和不足，作为初中体育教师应该在借鉴本文研究思想和方向的基础上，结合自身足球教学工作，形成和丰富当前初中足球教学的新方法。

参考文献：

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