高校发展文化产业中人才培养模式的研究
摘要:在国际金融危机的大形势下,在重视发展公益性文化事业的同时,要进一步振兴发展文化产业,只有这样才能满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求。作为人类文化发展的传播基地和创新基地,高校具有深厚的文化底蕴的同时也拥有丰富的文化资源和人力资源,应该在发展文化产业上有大的作为。本文概述了高校发展文化产业的基本情况,并从人才培养方面加以论述和说明。
关键词:文化产业 高校 人才培养
高校文化产业顾名思义就是在高校发展文化产业。高校文化产业主要立足于为教学科研服务,为培养教学科研人才服务,以传播和推广教学科研成果和信息为办刊、办报、办社为宗旨。可以说,高校文化产业是文化产业的重要组成部分,其发展在一定程度上带动了整个社会文化产业的进步,引领社会文化产业的前进方向。
目前在我国文化产业发展中,人才及人才培养已成为重要的影响性、决定性因素。懂得经营、善于管理、作风正统、精通相关业务的文化产业方面人才是非常奇缺的。目前我国文化产业的发展主要缺失以下三种类型:第一是创意人才,就是能够有好的创意和创新的能力。第二是资本运作人才,熟悉金融领域同时又有较高的文化产业投融资水平和能力。第三是经营管理人才,通过经营管理打造文化产业管理团队,提升团队管理水平,使利润更大化。因此,高校在发展文化产业时,首要需要建立的就是文化产业相关人才的培养,这不仅对有利于高校发展产业,同时也为全社会的文化产业发展提供相关人才。
一、以人的需求和发展为出发点定位人才培养模式
第一、发展学历学位教育,建立多层次学历教育体系。在省内高等院校尽快开设文化产业的相关专业,努力建设完整的专、本、硕、博一体化的文化产业人才培养体系,源源不断的打造本省文化产业发展的合格从业人员。
第二、寻找自己的特色,明确专业定位。政府需支持各个院校根据自己学校与文化产业专业相关或者相近的传统专业的实际优势以及区域文化产业发展的实际情况给予高校适当特权做好具体的专业定位,管理专业强的就侧重于观念里,技术实力强的就偏重于技术,这样办学符合办学规律,同时政府应加大学科建设项目基金投资。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确了培养人才和学科建设的重要性,鼓励政府文化相关单位与高等学校合作举办高级研修班、培训班,培养高素质的专业技术人才、经营管理人才;鼓励并支持文化人才参加学术研究与交流,并承担重大课题和项目的研究和开发。
第三、在就业、实践平台上等给以明确政策支持,努力培养复合型人才。在教学中淡化目前所采用的传统的以教师教授为主的教学方式,探索多种手段,积极为高校提供相关企业管理人员进行综合案例教学,利用案例分析、模拟训练、多媒体等现代教育技术组织教学,培养学生分析问题、在实践和就业方面给予强大的政策支持,支持大学生自主创业,鼓励大学生提高创新思维,从而满足我国现代社会发展需求的复合型文化产业人才的需要,使其能够独立创业,独立创造行业等。
第四、加强师资队伍建设。“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”优秀的文化产业人才培养模式需要建立一支合理的师资队伍。教师能否根据不同的教育对象,采取创造性的培养对策,是实现模式创新的必要条件,政府需提供相关机构给以教师挂职锻炼学习、提供各种类型的高等院校进修学习的机会、同时从国外引进人才到各个高校,从而提高师资的整体水平。
二、完善开发利用、引进人才资源政策
当前和今后一个时期,我国人才发展的指导方针是:服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。要制定合理的、正确的,有效的开发、利用、引进人才资源政策,我个人认为要做到以下几点要求:
第一,服务第一。服务科学发展是人才工作的根本出发点,我们需要根据科学发展情况来制定响应的人才政策措施,用科学发展的成果来检验人才工作实施的成效。
第二,人的需求优先。要按照人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新,促进经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变,满足人的各方面需求,才能达到和谐社会的要求。
第三、用之根本。围绕用好用活人才来培养、引进人才,为各类人才的创业和自我价值的实现提供更好的机会和条件,使得全社会的智慧、机制、创新层出不穷的开发出来。
第四、机制创新。改革是创新最根本的动力,我们需要打破束缚人的思想和制度障碍,要与社会主义经济相适应,与社会主义体制相适应,并且改革的方向和重点一定要有利于科学发展和最大限度的发挥人的创造力,这样才能正好的得到创新,机制也能够得到创新。
第五,引领高端。培养一些高端人才比如,治国理政的领导人才、经营管理水平非常高的人才、市场开拓能力非常强的人才,优秀的科学家和企业家、伟大的艺术家和善于平民化的教育家等等,培养出这些人才就能很好的引领经济发展方向和文化产业前进方向,更好的实现高校文化产业。
高校发展文化产业是比较新兴的话题,2011年的两会期间与个别代表提出文化是一种人类的共识,不可以变成产业,其实这种说法也是因人而异的,至于文化是否可以变成产业,这个话题需要很长时间的讨论,本文讨论的是高校的文化产业,这个概念有非常宽泛的范围,你可以定义它为一种产业,也可以定义它是一种高校面向社会提供的一种服务,它只是高校产学研实现的另外一种途径造,因此这是一种新型的形式,虽然发展初期取得了一些成绩,但是与发达国家的高校文化产业相比还相距深远,发展面临的问题还很多。
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