新媒体环境下高职院校学生党建工作的改革与创新

摘要：随着网络时代的发展，新媒体的发展也十分迅速，微博、微信等新的媒体手段应用愈加广泛。新形势下，也为高职院校的学生党建工作带来了一定的挑战。本文从新媒体环境对高职院校学生党建工作带来的机遇和挑战入手，来探索新媒体环境下高职院校学生党建工作的改革和创新途径。

关键词：新媒体环境 高职院校 学生党建工作 改革创新

随着信息技术、网络技术、移动通讯技术的飞速发展。作为传播媒介的媒体环境也在悄然的发生改变。传统的书信、座机电话、报刊、广播、电视、电影等依托现代网络技术、通讯技术、信息技术向广大受众群体提供信息服务的方式也随之而改变。新媒体环境下，高职院校的学生党建工作就面临着一定的机遇和挑战。

一、新媒体环境的内涵

新媒体是相对于以往的传统信息传播方式而言的。大家都知道，以前我们接受信息的方式仅仅局限于书信、座机电话、报刊、广播、电视等媒介。而随着科学技术的进一步发展，现在由传统的传播媒介经过技术更新产生出了如微博、博客、微信等新的传播媒介，这就是我们当下所说的新媒体。新媒体具有数字化、交互性、开放性、个性化等方面的特点。

新媒体技术和新媒体环境对当代大学生在思维模式、语言行为等方面产生了巨大的影响。比如说当下网络上比较流行的“甄嬛体”、“元芳你怎么看？”等流行语红极一时。在这种新形势下给高校学生的党建工作带来了挑战和机遇，尤其是高职院校的学生党建工作。如何利用好新媒体环境的信息技术优势，改革和创新高职院校学生的党建工作，成为当前高职院校学生党务工作着的一项重要课题。

二、新媒体环境下，高职院校学生党建工作面临的挑战

（一）新媒体对大学生的影响日益增大

据中国互联网络信息中心（ CNNIC） 公布的中国互联网发展统计调查报告显示，截至2009年12 月底，中国青少年网民（ 包括宽带网民和手机上网网民） 为1.95 亿人。目前这一人群在总体网民中占比54.5%，其中74% 的青少年使用手机上网，大专及以上学历占四成多。通过这组数据，我们可以感受到新媒体在当代大学生中的使用是十分广泛的。新媒体也成为大学生通过网络获取信息的重要媒介。众所周知，网络是一把双刃剑，在为人们带来下讯息服务的同时，也对人们的思想观念、价值取向、行为方式等产生了巨大的冲击。网络的这些作用也会渗透到学生党员的培养过程中。

（二）新媒体对高职院校传统党建工作产生巨大的冲击

传统的学生党建工作仅仅局限于单向的灌输式培养，所采取的工作方式和内容比较单一，大都是讲座、论坛等形式开展，无法适应当下学生对党建工作内容的接受方式。新媒体环境下，通过新的传播媒介，集声音图像动画于一体，增强了人与人之间更多的交流与沟通，相比传统的教育形式，它更具吸引力亲和力和凝聚力。

（三） 新媒体对现阶段网络党建提出更高要求

现阶段，各高职院校的网络党建工作已经深入开展，但是还存在一定的滞后性，比如，有些院校的网络党建内容更新不及时；有些院校的网络党建缺乏互动性等等，这些都无法跟上时代的发展，也无法适应新媒体对网络党建的要求。

三、新媒体环境下，高职院校学生党建工作面临的机遇

（一）新媒体促进党建工作中学生主体性的发挥

传统的思想政治教育工作和党建工作，一般都是以教育者为主体，带有强制性灌输的色彩。新媒体环境下，网络通过这种全新的传播媒介，迅速的把信息传递给学生，但是，在这个过程当中，学生的角色和地位发生了根本性变化，变被动为主动。

（二）新媒体为高职院校学生党建工作提供资源和平台

如今网络、短信、博客、QQ 等新媒体技术己渗透到了大学生生活中的方方面面，人们对网络媒体依赖性越来越强，它已改变了人们的行为方式。对于高职院校来说，网络为高职院校学生党建工作提供了相当丰富的教育内容和大量资源。

（ 三） 新媒体成为提升党建工作水平的有力途径

传统党建工作中诸如单一的读书读报等许多手段方式已有不适应之处，迫切需要改进和创新。将现代新媒体导入党建工作，找到了一个在继承传统党建有效经验的基础上，与现代社会发展相融合对接。

四、新媒体环境下，高职院校学生党建工作的改革与创新

（一） 积极搭建网络平台，抢占网络党建教育主阵地

充分利用新媒体技术手段和形式，开展学生网络党建教育活动，建立学生党建网站，在网站上积极宣传党的方针、路线、政策，积极倡导社会主义社会荣辱观和科学发展观，弘扬共产党员的优秀事迹和革命精神。将文字材料和视听材料相结合，让学生直观的接受党建教育，并开通互动环节，随时解答学生的疑难问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）合理利用媒体资源，建立和完善网上党支部

可以利用新媒体不受空间、时间限制的特点建立网络党支部。这样可以随时随地的对学生党员，特别是流动党员、入党积极分子进行管理教育，缩短学生党员和党支部的距离，让党员和支部之间能够进行紧密的联系和沟通。网络党支部，可以定期召开网络会议，通过电子邮件、BBS论坛、QQ信息等手段和方式，让学生党员及时的参与党的组织生活。

（三）充分利用媒体功能，探索学生党建工作新形式

依托新媒体的高职院校学生党建工作可以采取多种多样的形式 一是可以建立网上教育阵地；二是可以开设党建工作信箱，针对一些平常不善于与支部书记面对面交流或者流动性很大的党员，可以实现在网络上留言，更加及时广泛地了解同学们的向党组织靠拢的意愿 三是可以开设党员生活网上论坛，来听取广大学生党员的意见和建议。

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作者简介：李芝行（1986—），男，广东阳春人，学士，研究方向： 思想政治教育。