以社会主义核心价值体系引领大学生思想理论教育
摘要：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向， 是当前高校思想理论教育的主题，对于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，正确认识我国经济社会发展的新形势，努力发展社会主义先进文化具有重要作用。
关键词：社会主义核心价值体系 大学生 思想理论教育
随着国外个人主义、拜金主义、金钱至上等资本主义价值观的不断入侵和无间隙渗透，我国当今大学生已然不再单纯。
党的十七大报告要求：“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”但新时代下多种传播媒介的参与和追求自由的氛围下，国民特别是大学生的主流思想理论教育有着莫大的挑战。
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题，是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容为“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”，它是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。以社会主义核心价值体系引领，加强和改进大学生思想理论教育，提高当代大学生思想政治素质，才能培养出合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。
一、以社会主义核心价值体系引领大学生思想理论教育十分必要
随着社会主义市场经济的发展，改革开放的不断深入，来自世界的不同的思潮大力冲击着大学生的思想，大学生思想政治教育面临严峻的挑战，事关国家社会主义建设大业。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育中，显得尤为紧急和迫切：
第一，大学生的价值取向趋向功利化。当前，我国大部分高校大学生有属于自己的正确的人生价值观。但是随着社会主义市场经济的发展，在各种不良思潮的冲击下，人们的利益观念发生变化，一些大学生崇尚金钱、权力和物质，价值观趋向功利化，趋向现实。因而，对大学生实行社会主义核心价值体系教育，宣传集体主义，传扬奉献精神，可以克服个人主义和拜金主义价值观所带来的负面影响，肃正社会主义价值观。
第二，大学生诚信意识淡薄。诚信不仅是中华民族的优良传统，而且是市场经济发展的必然要求。然而在社会急剧变化的今天，大学生在诚信认知方面容易出现偏差，诚信度不高，契约观念不强，考试作弊现象普遍严重。因而对大学生实施社会主义核心价值体系教育，可以帮助大学生澄清和纠正在诚信认知上存在的误区，使广大大学生在思想意识深处真正意识到诚信的重要性。
第三，大学生道德信念迷失。大学校园成为一个开放的小社会，大学生与社会的接触越来越频繁，信息的获得也越来越畅通无阻。大学校园的开放对一些大学生的伦理道德观念产生巨大的冲击，使一些大学生对善恶不能完全加以区分，心中没有道德判断标准，道德信念十分迷茫。对大学生实施社会主义核心价值体系教育，就是要增强大学生道德意识、道德情感、道德信念，从而明确大学生作为国家的接班人推进社会发展中应负的责任。
二、以社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的理论依据十分科学
社会主义核心价值体系影响大学生思想政治教育实施的全过程，是当前改进和加强大学生思想政治教育工作的重要议程之一。大学生思想政治教育也需要依靠社会主义核心价值体系作为其开展各项工作的目标和检验效果的指南；反之，社会主义核心价值体系同样需要大学生思想政治教育的引导。以社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的理论依据是科学可靠的。
（一） 以马克思主义指导思想作为引领大学生思想理论教育方向的行动指南
始终引领大学生思想理论教育的方向，必须坚持以发展的马克思主义为指导，坚持用马克思主义中国化的最新成果教育和武装大学生。坚持不懈地推进马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。
（二） 以中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育的核心主题
坚持把中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育的核心内容。牢牢把握大学生思想理论教育的这一主题，就要坚持与时俱进，不断创新大学生思想理论教育的形式、途径和方法，多渠道帮助大学生正确认识世情、国情和党情，鼓励他们走出校园，指导他们主动服务社会，在实践中增长才干、提高认识，使大学生既看到中国特色社会主义事业面临的机遇和挑战，又看到中国特色社会主义事业所具有的旺盛生命力，自觉认同建设中国特色社会主义的共同理想，把中国特色社会主义共同理想转化为自己的价值追求、价值取向和价值目标。
（三） 以民族精神和时代精神作为大力弘扬大学生思想理论教育的主旋律
培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是大学生思想理论教育的主旋律。要在思想政治理论课和所有专业课的教学中，不断渗透和强化中华民族优秀传统文化和民族精神教育，使他们既要以开放的心态面向世界，虚心学习世界其他民族的长处，又要树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家的利益和民族的尊严。
（四） 以社会主义荣辱观作为大学生思想理论教育的基础准绳
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族传统美德与时代精神的完美结合。以社会主义荣辱观为价值坐标，要求进一步发挥道德模范的榜样作用，引导大学生形成和谐的人际关系和文明的社会风尚；要求积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中，引导大学生坚持知行统一，着力培养良好的道德品质和文明行为；要求进一步重视大学文化建设，支持先进文化进校园，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
三、如何使以社会主义核心价值体系引领大学生思想理论教育落到实处
在社会主义核心价值体系理论的指导下，如何在日常教学与建设中，切实把以社会主义核心价值体系引领大学生思想理论教育落到实处，就要：
（一） 与时俱进，将社会主义核心价值体系渗透到高校教育教学全过程
要积极推进高校思想政治理论课改革，突出思想政治教育的时代性、针对性和时效性，充分体现当代马克思主义最新成果的要求。
把社会主义核心价值体系引入教材、引入课堂，教师们理解其要义之后，使广大青年大学生接受、认同并遵循。
坚持以学生为本，将教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，创新教学及学习的方式，通过对社会主义核心价值体系的学习，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，使当代青年大学生有坚定地政治信仰，并带着这种精神投入到社会实践中去。通过实践提高大学生的思想水平和道德境界。
（二）加强高校思想政治教育队伍建设，建立社会主义核心价值体系教育的联动机制
思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证，将社会主义核心价值体系融入到高校思想政治教育的全过程中去，关键就是教师。高等学校各门课程都具有育人功能，所有的教师都负有育人职责，尤其是思想政治辅导员的作用在这个环节特别突出，并且责任重大。
“要带别人走多远，首先是自己走了多远”，教育者必先受教育。从事思想政治教育的人员，必须坚持正确的政治方向，加强自身思想道德修养，增强社会责任感，以身作则，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育大学生。只有不断提高高校思想政治教育队伍的整体素质，才能为社会主义核心价值体系的构建提供有力保障；只有建设一支坚决拥护党的政策纲领的教育队伍，才能保证社会主义核心价值体系在高等学校扎根，为国家和社会输送一批又一批的合格人才。
（三）加强党支部建设，充分发挥学生党员、积极分子的模范带头作用
学生党员是青年大学生的重要组成部分，是大学生群体中的先进分子和中坚力量，社会主义核心价值体系是其思想健康发展的重要保证，也是其适应时代发展的必然选择。
目前，高校学生党员的比例逐年增加，这是一支比较庞大的队伍，对高校社会主义核心价值体系的构建起到重要的作用。以党支部为学习的平台，开展丰富多样的学习和实践活动，增强党员教育的针对性和时效性，促进党员先锋模范作用的发挥，延续“创先争优”先进精神、营造积极分子及全体学生追求思想进步的良好氛围，进而使社会主义核心价值体系的精神成为青年大学生的自觉追求。
（四）充分利用高校形式多样的宣传媒介进行教育和宣传
目前，大部分社会主义价值体系教育过于口号化、形式化和呆板化，容易使学生产生心理倦怠，从而产生抵触心理。
做好校园文化建设校园文化建设应立足于党的正确的方针政策，引导和帮助青年学生树立正确的三观，增强大学生抵制错误思潮、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。
利用多种多样的校园文化载体，融入社会主义核心价值体系的精神，从多方面，以戏剧、小品、歌曲创作等学生喜闻乐见的形式，形成浓郁氛围弘扬主旋律，使社会主义核心价值体系成为大学生自身健康发展的内在需要和精神动力，使大学生成为社会主义核心价值体系的倡导者、传承者和践行者。
参考文献：
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[2]高地.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的载体研究[J].东北师大学报，2009（5）.
[3]龙一平 高军，坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，思想政治教育研究，2009（6）
[4]邱秀华，高校思想政治理论课加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考，思想政治理论课教学，2009（11）
[5]黄金盛，以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育.桂林航天工业高等专科学校学报.2008（1）
作者简介：莫晓红（1986.7—）女，汉，广东东莞，助教，法学学士，外语系党总支。
