探究高中物理电学学习心得总结与分享
摘要：在当前新课改不断落实的教学背景下，越来越多的学生意识到学习模式改革和更新的重要性，并积极探索适合自己成长和发展的学习方法，众所周知，高中物理的在课程体系之中占据着极其重要的地位，同时它也是一门难度较大的学科，其中的很多知识都是相互联系的，无疑增加了学生的学习难度，为了提高物理学习效率，笔者从高中生的角度，分析了高中物理电学学习心得，希望对此部分知识的探讨，可以引起其他学生的思考，并对自己的学习模式进行整合和更新，为日后的成长奠定坚实的基础。
关键词：高中；物理科学；电学；学习心得；总结；分享
现阶段，高中的整个教学体系中，物理是一门主要的学科，对于学生的全方面发展具有重要作用，实际上，物理知识在我们的日常生活中较为常见，可间接的推动社会文明建设，并以多元化的形式呈现给人们的眼前，高中物理学科中的电学知识是重要的组成部分，从学生的角度来看，应当端正自己的思想，树立正确的发展意识，对物理知识中的电学知识予以重点关注，结合自身的实际情况，为日后的物理知识的掌握打好铺垫。
一、高中物理知识体系中电学的重要性
高中物理课程之中，电学是较为常见的知识，更加是多个知识点中的难点，它将会在整个高中物理的学习过程中渗透和融入，具有一定的基础性，从这一层面进行分析，可知电学知识的学习是极其必要的 。
此外，高中电学知识学习的根本目的，就是可使我们通过电路知识的学习，着重提升自身自行解决问题的能力，培养学习主动性，与此同时，还能一定程度的激发学习物理知识的兴趣。这一过程中，笔者认为，作为高中生的我们，应当对电学的相关知识全面了解和掌握，在熟练掌握理论知识运用方法的前提下，与生活实际相联系，强化对此部分知识的认识，真正实现理论和实践的有机结合，从此层面来说，可知，高中物理中的电学知识可提高学生的实践能力，具有必要性。
二、高中物理电学知识学习时的注意事项
（一）注重课堂的学习效率，培养学习兴趣
高中阶段各科目中的知识都一定程度的增加了深度，很多时候，教师并不能结合我们的学习需求和认知层次，使得课堂教学充满乐趣，这就无疑会使许多学生对高中时期的知识学习产生抵触心理。学习过程避免不了是枯燥的，所以，我们需要自行制造乐趣，充分感受学习的乐趣，在興趣的驱动之下，主动探索知识，激发自身潜在的求知欲望，体现一定的学习主动性，从高中生的角度进行思考，笔者认为若想进一步提高高中物理电学知识学习的有效性，就应当体会电学知识学习的乐趣[1]。
（二）加强记忆，对物理力学公式以及学习规律加以掌握
高中物理力学知识的学习，将会涉及到许多的物理公式，这些公式体现了一定的繁琐性，很多时候我们在记忆这些公式时，很容易出现混淆的问题，所以，若想牢记这些公式，就需要在理解其内在含义的同时，认真整理和总结，而后可以发现高中的电学知识中最为重要的公式无非有两个，其一为电功率，即：P=UI{U：电路电压（V），I：电路电流（A）}，其二为欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。其他的公式都是在两者的基础上所开展的。所以，对这些公式进行学习时，要学会总结，不可死记硬背，学会运用变通的方法、灵活的记忆，进而提高解题效率。
（三）提高电学知识的解题能力
高中物理电学知识的学习过程中，大多数学生都对习题练习有深刻的印象，我们认为自己已经了解并掌握的知识，在实际的解题环节发现往往事与愿违，甚至解题时还会出现思路阻断的情况，无法保证解题效率。
经过笔者的分析和反思之后，发现解题过程中要加大习题联系的反复性，明确掌握哪一环节易出现问题，并可运用切合实际的、适合自己的方式予以化解，在实践中有效的运用理论知识，并不断的探索，在此过程中，需要注意的是不可有怠惰的行为，提高习题练习的有效性[2]。
（四）增强认识，使实验课程更为科学
笔者对物理电学的相关知识进行分析和总结，而后发现物理实验课程对于学生掌握和学习这部分知识具有极大的推动性作用，所以，一定要对物理实验课程予以重点关注，意识到其关键性地位，自行完成实验，融入并渗透相关的理论知识，以实物和操作的方式掌握电学的理论知识，加强自己的记忆，使得最终的学习更为高效、合理和系统化。
例如，在学习欧姆定律这部分知识时，就可通过试验的方式，加强学生对于此部分知识的理解和掌握能力，实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。实验步骤：首先，参照相关的电路图将全部实物进行有效连接。其次，对全部环节进行严谨检查，而后再闭合开关，令小灯泡处于发光状态，再对电压表和电流表的参数予以精准计量，代入公式算出小灯泡的电阻。最后，移动滑动变阻器滑片P的位置，测量电压和电流值，最终计算出每次的电阻值，求出电阻的平均值。经过试验测试以后，得出最终的结论：电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大，某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小，具体实验方法见下图1。
结束语：
综上所述，高中物理课程的学习过程中，要明确要点和重点，意识到这部分知识的基础性，结合自身的认知层次，对其中的公式或是其他有效信息进行汇总和分析，加强对各类知识的理解和掌握，在此过程中，还要多加练习，运用最为适宜的方式，使得整体的学习方法更为科学和合理，在此过程中，还能体会物理知识学习的乐趣，在解题中感受成就感，树立正确的学习理念，持着坚定的信念，提高学习效率，保证学习质量，为自己日后的成长和发展提供保障。
参考文献：
[1]李宇哲.高中物理电学中电路与器材的选择分析[J].文理导航（中旬），2017，15（9）：56.
作者简介：赵桉澜（2002.2.1）女，汉族，河南省郑州市，在校高中生。
