大学文学教育与大学生人文精神的构建

摘要：在构建大学生人文精神方面文学教育起着不可替代的重要作用。通过相关调查与研究我们可以发现大学生面对文学教育呈现出一种普遍渴求的状态，但现阶段大学文学教育存在诸多缺陷与不足，复杂多元以及实效性不高可对其进行直观体现，理科院校在文学教育方面更是存在较为薄弱的现象。为在真正意义上实现对上述现象的改善我们必须在结合实际的基础上实现对科学教育策略的使用，促使文学教育的作用与价值得到最大限度的发挥。

关键词：文学教育；人文精神；素质教育

文学教育作为一种重要手段可促使大学生人文精神培养得以顺利进行。多数大学生都比较希望获得文学教育。在大学生活中较为丰富的文学教育方式在现实生活中并不能实现对自身作用与价值的充分发挥。这要求我们在实际开展文学活动的过程中必须实现对科学教育方式的选择，例如在实际对大学生进行培养的过程中可使用实践活动以及课堂教学等方式，大学文学教育对人文精神的积极作用可在这一过程中得到直观体现。

一、人文精神的概述

1.人文精神的概念

人文精神可以说是一种精神文化状况，人们独有的自我关怀可借助人文精神得到直观体现，同时对理想人格的肯定与培养也在这一过程中实现，在解决人与自然以及人与社会关系的过程中也起着不可替代的重要作用。因此从特定角度对其进行分析后可以发现人会存在一种特别的人文精神。

2.培养大学生人文精神的必要性

在经济快速发展的趋势与背景之下大学生的人文精神培养的受重视程度也逐步提升。对大学生人文精神进行科学培养也可促使大学生实现对科学文化知识的有效获取，进而帮助大学生实现对正确价值取向的树立，在我国经济建设中大学生也可对自身的价值与作用进行最大限度的发挥。在实际构建和谐社会的过程中我们必须提高对文化发展的重视程度，不能在单纯的追求经济发展，因此我们说对大学生的人文精神进行培养是也是社会主义和谐社会建设的必然要求。

二、大学文学教育与大学生人文精神存在的问题

1.理想信念的缺失

一个没有理想的人是不会有太大作为的，通过对现代社会进行分析后可以发现多数学生都有着积极向上的理想与信念，但是部分学生也存在理想太过遥远生活才最真实的想法。部分学生是在生存压力的影响对其进行选择，还有些学生在进入大学后就呈现出一种整天消极的状态，导致上述现象出现的主要原因就是没有结合自身实际实现对奋斗目标的制定。

现阶段全球化趋势正呈现不断深化的阶段，大学生会受到部分国家不良价值观念的影响出现辨别对错能力下降的现象，尤其是在享乐主义的影响之下大学生开始忽略自身的品质与社会需求，过度追求自身所需要的内容，爱国主义、乐于奉献等理想更是不同通过大学生体现，这都在一定程度上说明大学生存在理想信念缺失的现象。

2.道德素养不强

我国始终对道德教育保持着一种高度重视的状态。在社会经济大力发展的趋势之下人们生活质量以及生活水平得到不同程度上的提升，但是缺有诸多的不文明以及不道德现象存在于大学中，严重时甚至会出现违法乱纪的现象，同时这种现象在整体上呈现出一种逐年上升的趋势。这些都会对我国传统的道德思想造成相当严重的影响。

除上述现象之外最突出的问题就是大学生在诚实守信方面的问题，考试作弊、抄袭他人作业、助学贷款违约等是大学生不遵守诚信最为常见的几种形式，部分大学生在求职过程中也会存在弄虚作假的现象，这都可说明大学生的道德素养呈现出一种不断下降的趋势，也就是说现代大学生的文学教育与人文精神都存在一定的缺陷与不足。

3.心理素质的缺陷

良好的心理状态以及心理素质是一个人实现全面发展目标的基础与前提，在中国发展的过程中大学生是不可缺少的组成部分，同时在其中占据相当重要的位置，也作为核心与基础支撑社会主义建设，这可在一定程度上说明良好的心理素质对大学生的重要性与必要性。

三、完善大学文学教育与大学生人文精神的措施

1.转变旧的教育理念，树立新的教育观

教育观念对高等教育实施现代化发展计划，制定培养人才的目标，从而可以提高管理水平有很大的意义，高校要加强学生的文学教育和人文精神，从而转变原有的理念，树立新的教育观。现代化的教育观念是提升人全面发展视为教育的最终观念，大学生自古以来被视为人类精神的主要力量，不仅要传播专业知识，还继承了国家民族文化的重要责任。

2.增加对于人文精神培养的内容

在现实生活中，我国大多数学校对理工类科学教育开办的课程内容较多，比较重视科学理论知识的培养，从而使得大学生也比較重视科学教育方面，而忽略人文精神的学习，没有的得到全面的发展。21世纪以来，由于我国实施素质教育的政策，这对于我国当代大学生提出了更高的要求，我国应当培养全面发展的人才，使大学生不仅重视科学知识，更要重视人文精神的培养。

各大高校要根据自身的特点进行调整，有目标的对相关院系的培训内容进行指导，从而形成文理相互联系的教学内容，改变原来文理分家、理工分校的不良现象。

3.加强校园精神环境建设

优化大学校园环境，重点是完善校园精神环境，创造浓厚的学术氛围。没有良好的人文环境的熏陶，对大学生进行多次的人文教育，也不能达到好的人文精神的效果。

第一，各大高校应当对学生进行人文精神方面的培养，鼓励学生在生活或学习方面遇到问题找老师帮忙，同时加强学生与老师之间的沟通，并创造良好的人文精神的氛围。

第二，人文精神建设是比较抽象的，这需要通过生活中的一些事反映出来。各大高校在培养学生人文精神时，可以多举办人文精神方面的校园活动，并以此来丰富学生的生活，同时提高大学生的综合素质与全面发展。比如，学校可以举办读书会、音乐会等活动，通过这些活动，让大学生对人文精神可以有一个初步的认识，并在良好的氛围下，提高自身的人文精神，获得全面发展。

结语：

现今社会中，大学生人文精神的培养是至关重要的，它不仅有利于提高大学生的综合素质，还可以为我国社会的发展提供强有力的人才基础。通过分析发现，我国大学生在人文精神的构建中存在着一些问题，通过采取相关措施，使得大学文学教育与大学生的人文精神发展的更好，从而加强大学生综合素质的培养，促进其全面发展，进而实现社会快速发展。

参考文献：

[1]程新炜.大学文学教育与大学生人文精神构建的探究[J].商业文化月刊，2016（3）：158-158.

[2]曹云鹏.文学教育中大学生人文精神的构建[J].课程教育研究，2014（20）：16-16.