微弹幕技术在高校课堂中投入应用的可行性分析

摘要：如今，随着我国科技的进步，人们的教育水平也在不断提高，21世纪，传统教育模式面临新的机遇和挑战，传统单一的教学模式还存在很多的不足之处，何况现在又处于信息与科学技术高速发展的社会环境之中，只有不断对教育进行改革和创新才能不被社会所淘汰，大学生肩负着建设祖国的重任，是国家的栋梁我们在高校课堂中引入微弹幕技术，本文根据当今高校课堂教育中存在的问题对微弹幕技术在高校课堂中投入应用的可行性进行分析。

关键词：微弹幕；高校课堂；可行性

近年来，飞速发展的科技让我们对弹幕已经非常熟悉，但是对微弹幕技术的了解微乎其微。所谓的微弹幕技术是指通过借助微信平台，把它和学校局域网相连，并通过投影仪显示在大屏幕上。这样便可以在课堂上对课堂中的问题进行实时探讨评论。既能激发学生的学习兴趣，也能提高学生的学习能力，增强老师和学生之间的互动效果，提高课堂效率，可谓是一举多得。虽然微弹幕技术在课堂中应用已经取得了一定的成绩，但是还有许多不足之处需要改进。本文分析高校课堂教育实际现状，对微弹幕技术在课堂中应用的可行性进行研究。

一、高校课堂教育的现状

1、新课改以来，虽然老师的角色发生了变化，由传授者变成了督导者，但是如今在高校教学中，仍然是以教师讲授为主，老师与学生的互动几乎没有。另外，互联网的冲击让当今教育遇到了有一大难题，比如，如何处理好互联网与传统教育之间的关系？如何让互联网更好的应用在高校教育中等等，如果课堂上只是老师在传授知识，已经很难满足学生的需要，尤其在当今应试教育的压力下，许多学生已经对传统的教学模式已经麻木，所以急需对这一现状进行改善，如果在课堂中引入微弹幕技术可能就会改变这一现状。

2、随着教育的改革，人们越来越呼吁素质教育，实现高校高效课堂，但是一节课的时间有限，所以越来越多的大学老师为了完成教学目标，仅仅把一些基本内容讲授于学生，不会进行深层次讲解，更不会去了解学生真正理解多少，掌握多少。还有就是大学老师在课堂上与学生的互动极少，不能做到与每个学生进行一对一的交流，了解学生的内心需要。大学生正处于人生的迷茫阶段，需要教师的引导，下面我们就对微弹幕技术在高效课堂中的应用可行性进行分析。

二、微弹幕技术引进课堂的作用分析

1、首先，微弹幕技术引进课堂，可以极大的提高学生的学习兴趣。微弹幕技术作为一项新兴技术，将其投入高效课堂教学，能够使学生对其产生好奇心，许多学生都会对其产生好奇，兴趣是最好的老师，通过微弹幕技术在课堂中的应用，可以激发学生的学习兴趣。目前高校课堂的课堂教学效率非常低，学生不能将注意力完全融入课堂，微弹幕技术在课堂中的引进可以让学生改善这一现状，让每一个学生参与到课堂的学习之中，改善以前在学习中的陋习。

2、如果把微弹幕技术引进到高校课堂中，学生就可以通过微信扫一扫就能进入专题的房间，学生的任何疑问都可以通过微信进行提问，并将提问内容实时展现在课堂大屏幕上。通过这一平台学生就可以和老师进行实时互动，学生相互之间也可以进行讨论，这样既能提高学生学习积极性，也能让课堂气氛不再深沉。老师可以通过学生的提问进行针对性的回答，并通过实时讨论分析这节课的重难点，也能让学生对自己的课堂做出及时点评，从而提高自己的教学水平，提高老师对学生的知识传授能力。

3、微弹幕技术在高校课堂中的引进可以让老师加强对学生动态的关注，通过这一媒介学生也能提升自己的学习主动性，改善以前的被动学习的状态，让学生成功为课堂上的主体，课堂不再是老师一个人的讲台。另外，大学生思维比较跳跃，自己的想法和对老师的意见等等，都可以借此机会和老师进行互动交流，增强师生情感。

三、微弹幕技术在高校课堂中的应用分析

1、在新课改的背景下，首先我们要树立创新意识，敢于尝试新技术新手段，比如微弹幕技术在高校中的应用。大部分年轻的老师比较赞成，他们对于新事物的接受能力比较强，而对于老教师来说对这一技术的应用来说就比較困难。所以这就要求我们加强对于微弹幕技术的学习培训，让更多的老师学生真正享受到这一技术带来的便利。另外当今大学生对于新事物新技术的接受能力比较强，所以树立高度的微弹幕技术意识成为各项工作的重中之重。在这种新的教育模式的冲击下，学生也要积极参与其中，让自己在学习的路上创造一片自己的辉煌。

2、 在微弹幕技术的引入下，各高校要改变传统的观念，不要一味守旧，要让学生都能参与到教学过程当中。这种模式对我们每个老师的要求越来越高，教师在课前必须把上课内容的课件等等授课资料整理好，这就要求我们研究透彻整本教材，发现问题，然后解决问题，并对学生做出适当的提醒，让学生在自主学习的过程中，也能够善于发现问题，并且能够提出问题。这样在课堂上才能达到师生互动交流的效果，而不再是老师一个人在上面讲，学生死气沉沉，没有一点生机的“尴尬场面”，这也是微弹幕技术在高效课堂投入应用的目的。

3、学校以及教育部门要加强对教育创新的鼓励，比如微弹幕技术在高效课堂中的应用，以及翻转课堂等等这些新颖的教育方式，都会让学生的学习积极性大大的提高。所以，政府要加强对创新教育的关注，只有加大对创新教育的投资，才能培养出更多的创新型人才，进而助力创新型社会的构建。

结语

微弹幕技术改变了以往的教育方式，让高效课堂教学的方式思维得到转变，改进了陈旧的教育模式，提高学生的学习兴趣。但是其中还有许多的不足之处，还有好多需要改善的地方，比如学生发送一些与课堂无关的内容，不仅偏离了教学，也会对学生的学习产生积极作用。因此，高校教育工作者要认真对待，让微弹幕技术真正服务于我们，服务课堂。

参考文献：

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[2] 刘进，余翔，邓维斌.网络技术在高校教学中的应用[J]；中国成人教育；2015（10）：108-109

[3] 马志浩，葛进平；日本动画的弹幕评论分析[J]；国际新闻界；2014（08）：116-130

作者简介：刘敏（1992.09.24），汉族，华东政法大学 马克思主义学院 研究生，专业方向：思想政治教育。