浅谈航空航模展为制作航模带来的启示

摘 要：随着新课标的改革，我们学生的实践活动课程越来越得到重视，因为实践课程是将学生的经验和生活融合在一起组成的一个综合课程，在实践活动过程中，可以让我们学生接近自然，不再处于封闭的课堂状态中，同时步入社会，培养学生的创新意识提高学生动手实践能力。航空航模展活动能够培养学生的观察能力以及创新能力和动手能力，在锻炼能力的同时还可以加强学生的认知，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的欲望，推动学生综合能力的发展。

关键词：航模；能力；启示

一、航空航模展

航空模型活动作为一项科技实践的活动项目，具有很长的一段历史，在各学校的广泛普及和应用得到了学生的喜爱，目前随着新课标的改革，航空航模活动作为科技的一项学习内容，大大提高了我们学生的创新意识和动手实践能力。笔者认为，教材上的知识虽然很重要，但是对我们学生的实践能力和创新意识的培养才是关键，而航模制作能够很好地做到这一点。随着航模运动在全国范围内的普及，受到了广大青少年的喜爱。对我们学生来说，航模的制作和试飞能够有效地培养我们的观察能力，使观察能力变得细致入微，同时充分激发我们自身的想象力，培养创新意识和丰富想象力；加强我们学生自身的动手实践能力，遇到问题时能够分析并解决，锻炼自主能力并展示自己；培养自身创新意识，遇到问题自己想办法解决，不断培养和提高学习的兴趣。

通过航空航模展，有利于激发学生的求知欲望，培养航模制作的兴趣，而组织我们学生进行航模的制作、试航、试飞等一系列的制作航模的实践活动，可以提高自身的动手能力，培养自身全面发展，提高综合能力。

二、培养学生观察能力

笔者认为，观察能力是人们认知和辨别事物本质的一种基本能力，通过对事物的观察和了解之后形成正确的判断，具有细致入微的观察力对我们青少年来说非常重要，而航空航模展有助于培养我们自身的观察力，为制作航模打下基础。航空航模展的过程锻炼我们自身的观察能力，观察能力不仅仅能认识事物和增长见识，同时也能锻炼我们的智力，培养丰富的想象力和创新力。在制作航模之前，我们首先要细致地了解制作的全过程，通过航空航模展，我们可以明白怎样做更加合理，掌握一定的观察技巧和方法，提高自身观察力。

达尔文曾说过，他既没有过人的理解力，也没有过人的机智聪明，但是他善于观察转瞬即逝的事物，在观察上做到了细致入微，所以才取得了如此大的成就。在科学研究的过程中，观察力是非常重要的品质，具有良好的观察力才是成功的基础，所以我们学生在航空航模展的同时应加强自身的观察力培养，全面的了解制作航模的整个过程。

三、培养学生动手能力

航空航模活动能够培养学生的动手操作能力，大家可以感觉到没有参加和参加航模活动的学生在动手能力方面存在很大差距，这是因为航模活动能够很大程度上培养学生动手操作能力，同时也能改变学生在生活中的动手实践能力，使我们学生受益终身。通过航空航模展，有助于提高我們学生的学习兴趣并认识制作航模的各种工具，我们在制作航模的过程中，通过切、削锯、磨、粘接固定等一系列的过程来完成，接着通过对模型的调试、改进、保护等方面充分锻炼自己的实践动手能力。

“学生的智慧在手指尖上”，我们在动手制作模型的过程中，不断大胆提出设想，而设想是动手探索的动力，航模的制作为我们营造一个广阔的发展空间，提供相关资料、工具等，培养我们自身动手能力，同时我们应加强对动手操作能力的培养，保持强烈的动手欲望和浓厚的学习兴趣，培养自身实践能力。

四、培养学生创造能力

参加航空航模展有利于激发我们自身的求知欲望，提高学习兴趣，在航模制作过程中，培养自身的想象能力并不断丰富想象力，增强创新意识加强动手能力。我们在航模制作过程，充分发挥自身想象力，大胆创新与实践，运用各种方法使航模的性能得到提高，比如说如何让航模飞起来，对投掷力度和角度的把握，这些都需要我们自身发挥想象并通过无数次训练去克服困难才能加以掌握。培养创造力的同时还可以培养顽强的意志，只有我们自身克服困难，才会有继续下去的动力，我们在模型飞机的起飞、调整等一系列过程中，充分思考研究，训练创新性思维，培养自身创造能力，训练自身独立思考的能力，克服整个过程中的困难和挫折，进一步加强自身综合素质。

五、总结

我们学生参与科技实践活动最直接的方式便是参加航空模型活动，制作航模有助于培养我们自身的观察能力和动手实践能力以及创新能力，加强综合能力的培养，实现我们自身全面发展，而航空航模展有助于激发我们自身的学习兴趣、培养观察力、拓宽认知能力，在制作航空模型过程中，丰富自己的想象力，培养自身的创造能力，充分锻炼学生的动手能力，课本上的学习是远远不够的，加强自己动手能力的培养才能提高自身综合能力。

参考文献：

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[2]吴华英.浅析在航模活动中培养学生的非智力因素与个性发展[J].海峡科学，2014（3）.

[3]吴俊锋.航空航模科技活动开展初探[J].魅力中国，2014（2）.