军队转业干部培训的创新模式研究
摘要：转业是军队干部人生的一次重大转折，完善军队转业干部培训机制，切实提高对转业干部培训工作重要性的认识，对军队转业干部到新的岗位后，不断提高自身素质，较快地适应地方工作，为地方经济建设再作新贡献，具有十分重要的意义。
关键词：军队转业干部 培训工作 技能培训 创新模式
军队转业干部教育培训是军队转业干部安置工作的一项重要任务，是干部队伍和人才队伍建设的重要组成部分。军队转业干部在部队服役几十年，且大都具有一定的行政管理经验，但他们对地方社会事务和经济工作接触较少，刚到地方后有的感到茫然，工作无处下手。为使军转干部尽快适应新的工作环境，提高参与社会竞争能力，并在经济建设主战场较好的发挥聪明才智，军转分配工作完成后，要及时研究和制定军转培训计划，加大实用性技能培训力度。对于帮助军队转业干部从心理上、思想上和能力上适应新环境新任务，改善知识结构，具有十分重要的意义。
一、采取多种形式按需施教，不断转变培训思路
要搞好军队转业干部培训，首先必须在全员适应性培训的基础上，进一步加强专业培训，增强针对性和有效性。要根据工作需要不断调整培训内容，积极创新培训形式，突出市场经济理论学习和专业技能培训，同时，还应采取走出去、请进来的办法，组织军转干部走向社会，到市直机关、企事业单位、乡镇进行社会调查；请有关领导介绍机关工作经验，请先期转业的模范军转干部现身说法谈体会等等。通过培训，使广大军转干部在走向工作岗位后，很快就能直接进入角色把握大局投入工作。
为能给军转干部提供多样化、优质的培训，在不断完善培训体系的同时，加大教育培训资源整合力度，尽可能地满足军转干部不同的学习需求，实现“按需施教”。加强与具有政府背景的培训机构合作。政府相关部门是相关政策的制定者、实施者，对政策有其独特的认知和见解。地方行政学院、党校常年进行方针政策研究和公务员教育，能正确把握政策导向，在教育上也积累了大量的经验。还应联手国内知名高校。高校具有师资强大、专业门类齐全的特点。充分利用高校教育优势，按需设置不同的培训课程，配置一流的师资。与高校建立起培训资源共享的合作机制。完善培训体系，积极汲取先进的培训理念、方法手段，及时了解社会需求，把握成人教育的特点规律，使军转工作登上新台阶。建立起广覆盖、多层次、优势互补、布局合理的军转干部培训联盟，互相交流培训发展的信息和教学经验，满足军转干部不同层次的培训需求，按照他们的需求进行教学。
二、开展个性化教育培训，实行菜单式自助选课模式
针对军转干部在部队期间的工作特点、专业特性以及个体差异，结合地方工作需求，在专业技能培训阶段，应实行菜单式自助选课模式，建立个性化、针对性的内容体系，满足军转干部差异性培训需求。可开设实用公文写作、行政执法、行政管理、法律基础知识、计算机实用技巧提升、人力资源管理、普通话水平等级测试、公务员等培训模块，学员可根据自身工作特点、岗位职责和个人能力提升需要等选择课程，实现个性化的培训。改变对具有不同专业背景，不同培训需求的军转干部讲授同一内容的传统模式，进行个性化培训，提高自主择业军转干部培训实效性。与计划分配军转干部相比，自主择业干部在培训内容需求上更具有多样性，在培训时间上也更具不确定性。同时，由于工作原因，自主择业干部在培训地点上受到极大的限制。根据这种特殊的培训需求，首先在培训内容上，不仅学习军转干部的所有课程，还要定期举办名师讲坛，与名家大师面对面交流。其次，在培训方式上，采用面授和网络教育相结合的方式，要充分发挥网络培训覆盖面广、优质教育资源共享、学习方式灵活等优势，在军队转业干部教育培训中大力推行网络教育培训。充分利用现代远程教育技术不受时空限制的优势，提高自主择业军队转业干部培训的整体质量和水平。
三、完善课程体系，服务于工作需要和就业需求
军转干部培训在不同阶段具有不同的培训需求，采取何种培训模式，将直接影响整个军转干部培训效果的好坏。要完善课程体系，针对转业干部从部队到地方工作不同阶段的培训需求，将整个培训工作分为三个阶段进行。即适应性培训、岗前培训和专业技能培训。并将适应性培训工作前置。改以往军转干部在安置后集中培训为适应性培训在安置前进行、岗前培训在安置后上岗前进行、专业技能培训在上班后一年内进行，这样三个阶段的培训能更好地发挥不同作用。特别是适应性培训前置，对帮助军转干部们调整心态熟悉情况，更好地选择适合的单位和工作岗位有积极效果。适应性培训中学习到的知识对帮助由军队到地方岗位的转换具有积极的指导作用。
为了促进军转干部创业就业，胜任地方工作，在课程体系上应注重“学”与“用”之间的关系。在课程体系建设上，要保持课程的针对性、实用性、系统性，按照“学用结合”的原则，开设相关课程。针对计划安置军转干部大部分为公务员的特点，围绕公务员必须具备的九种能力开发相关课程。例如：为提高公务员处理突发事件的能力，开设《突发事件应对法与地方政府应急管理机制建设》、《公务员怎样与媒体打交道》等实用课程。从课程构成上划分，课程基本形成了以政策法规、能力建设和综合素质提升、实践经验交流为核心的三大课程体系，坚持在解决急需中兼顾长效，着力构建军转干部培训专业化的内容体系，促进军转干部岗位转换、思想转变、知识转型、能力转轨，使培训更好地服务于军转干部的创业就业。
结语：
军队转业干部是国家的宝贵财富，是地方干部的重要来源。党和国家对军转安置培训工作十分重视，要求各地当作一项重要的政治任务。军队转业干部经过了部队长期的培养锻炼，有着较高的政治思想觉悟、较强的组织纪律，勇于吃苦的优良作风。但也应该看到从军队到地方不是一个小的跳动，而是人生中的一个大转折。探讨转业干部由军队到地方职业培训的新路子，对于军转干部尽快地转变观念，适应新环境，充分发挥自己的优势，为地方经济建设再作新贡献，有着十分重要的意义。
参考文献：
[1] 军转干部安置指南[M]，北京：京华出版社，2010-3.
作者简介：康小军，男，就职于秦皇岛军队转业干部培训中心，主要研究方向：人力资源，职业培训。
