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基于校园网的慕课(MOOC)学习平台关键技术研究

作者:习军 来源:科技风

摘 要:当前,在教育领域,大型开放式网络课程也就是慕课学习平台在整个教育领域引起了极大的关注,本文尝试探讨基于校园网的慕课学习平台相关关键技术的研究。

关键词:校园网;慕课;学习平台;关键技术

随着开放教育运动的不断兴起,越来越多的国家开始重视网络教育资源的共享与体验。在我国,随着网络公开课程的迅速发展,公众对于包括慕课在内的学习平台提出了更高的要求。本文尝试探讨在校园网基础上实现慕课学习平台的相关技术研究,对于促进慕课学习平台的完善有着一定的借鉴作用。

1 基于校园网的慕课学习平台功能分析

从整体上来看,和传统的视频公开课相比较而言,基于校园网的慕课学习平台无论是在受众群体方面还是在技术层面,都有早期独特性的优势,其具体功能主要体现在以下几个方面。

(1)规模大。在慕课学习平台上,学习者数量会呈现几何倍数增长,无论是在作业提交期间还是在考试高峰期,慕课学习平台都可以满足相关的要求,尤其是借助标准化的处理技术以及相关的数据分析和挖掘,可以有效的对学习者的学习行为进行预测和干预,从而提高学习效果。

(2)更加开放。基于校园网的慕课学习平台将会呈现出更加开放的特质,为了更好的满足学习者随时进入学习状态的要求,在进入标准以及第三方账号登录的方面都提供了巨大的便利条件,实习者可以在互动平台上进行学习心得的体会交流,慕课平台也将会提供必要的个人档案来对个人的学习情况进行跟进。

(3)在线服务。在慕课学习平台上,相关的服务可以通过在线的形式实现,其中包括学生的学习、课程的评价,因此,基于平台的互动方式评价方式也将呈现出个性化发展需要特征,在调动广大学习者积极性的同时,进一步的提高慕课在线学习平台的效果和影响力。

(4)课程优化。一般来说,慕课的课程大多是以短视频的方式呈现,部分教学视频还包括语素的选择、分辨率的选择等等学习对象,可以根据自身的实际需求来进行相应的调整,教师与学生也可以围绕相关的学习任务来进行学习任务的添加,整个平台将会实现动态监控,从而促进教学课程的优化。

2 基于校园网的慕课学习平台关键技术分析

在上文中,主要针对基于校园网的慕课学习平台所具有的价值功能进行分析,为了更好地实现这些功能,慕课学习平台需要在关键技术方面进行完善。从整体来看,基于校园网的慕课学习平台关键技术主要体现在以下几个方面。

(1)硬件基础设施层。在整个慕课学习平台运行的过程当中,硬件基础设施是实现其功能的基础,一般来说,在整个硬件基础设施构建过程中,都是严格按照相关的行业标准,通过借助当下流行的云计算技术来进一步的提高资源的扩展与配置水平,从而满足大规模学习者的在线学习,借助虚拟化技术构造可以在第一时间完成相关任务与部署。一般来说,在当下的慕课学习平台组建中,主要是借助VMware 等软件来实现方案的解决。

(2)数据层。作为慕课学习平台的重要组成部分,数据层的主要作用适用于教学资源、用户数据的存储以及访问,其中,教学资源主要包括相关的音频内容视频内容和文本以及非结构化数据。用户数据主要包括相关的用户资料信息等数据层,通过进行存储和提供访问需要结构和面的支持,结构主要包括相关的数据库,数据库主要分为结构型数据库和非结构型数据库,为了更好的满足慕课学习平台学习者的需要,需要借助数据仓库的建立来提供必要的基础数据,从而为后续的教学服务提供必要的数据支撑。

(3)中间层。在基于校园网的慕课学习平台的构建中,中间层主要包含应用网关数据服务、平台监控以及相关的软件,为了更好的提高整个木课学习平台的稳定性,会借助以慕课为基础的系统软件来提供必要的支撑,同时还需要借助相应的备份工具来应对在平台运中存在的可能性的风险。

(4)表现层。在基于校园网的慕课学习平台技术构成中,表现层主要扮演着功能的宣传与展示作用,这一层通过借助必要的登錄管理来实现相关基本功能的呈现,通过表现层平台使用者,例如教师和学生,可以实现包括注册登录、教学组织教学评价在内的诸多功能。需要强调的是,随着移动通讯终端的不断普及,基于校园网的慕课学习平台,还需要不断的满足手机以及智能电脑在内的诸多设备的接入要求。因此,开发必要的慕课应用程序也是今后基于校园网慕课学习平台关键技术之一。

(5)多终端。在今后的学习平台设计过程当中,将会考虑多终端的使用现象,尤其是在当前的电子产品广泛应用的时代,越来越多的高校学生开始借助手机等移动终端来进行学习平台的登录。因此,为了满足这一方的要求,在今后的慕课在线学习平台的设计与实现过程当中,还应该在多终端登录方面进一步的进行优化和支持。

3 结语

在当前的教育技术发展过程当中,为了更好的提高教育效率,基于互联网尤其是校园网的慕课,学习平台的开发与应用已经成为当前教育技术研究的主要方向,本文尝试探讨了基于校园网的慕课学习平台所具有的功能以及具体的关键技术。希望本文的研究能够有助于慕课学习平台相关技术领域的深入与完善,也希望随着慕课学习平台的不断完善在今后的教学服务中能够给广大的学习者和使用者带来更好的用户体验。

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