浅析农村中学学生安全教育的有效性

【摘 要】安全教育是学校教育工作的重中之重，只有在安全的前提下才能顺利开展教育工作，保证学生的身心健康发展。一直以来，农村地区学校的安全教育工作开展效果都不尽理想，一方面是对安全教育的重视度不足，另一方面是由于没有掌握正确的教育方法，导致相关工作开展的有效性较差，本文就从农村地区的中学生安全教育入手，对如何提升安全教育的有效性提出了几点有效策略。

【关键词】农村；中学学生；安全教育；有效性

引言：

中学学生正处在青春期，他们性格叛逆，对新鲜事物充满好奇，缺乏明辨是非的能力，这一阶段的安全教育工作对他们的终身发展影响极大，是确保他们走上正确人生道路，顺利发展的关键。因此中学教师承担着重要的责任，必须把握好学生的这一关键发展阶段，对他们进行多方面的安全教育。本文首先分析了提升农村地区中学生安全教育的重要意义，并提出了几点具体的安全教育方法。

1 提升农村中学学生安全教育有效性的重要意义

青少年是祖国的未来，只有保证他们的身心健康发展才能将祖国建设的更加强大。但近年来，有关初中学生的安全事故频发，严重影响了青少年的身心健康发展，安全教育也因此成为了各学校重点开展的工作。提升安全教育的有效性能够增强学生的安全意识和防范意识，远离一些对他们健康成长的不利因素，避免各类意外事故的发生。农村地区和城市地区相比，学生接触到的不良信息和事物相对较少，但同样存在一些城市地区不具备的安全隐患，这需要教师针对性的开展对学生的安全教育，确保他们的身心健康，为学生以后的社会发展保驾护航[1]。

2 农村中学学生安全教育的有效性策略

随着农村地区的不断发展，学生接触到的不良因素也越来越多，出于好奇心理，学生很有可能尝试一些不安全的行为，参与一些不正当的活动，对此，教师必须结合当地特点，针对当地存在的安全隐患，对学生开展针对性的安全教育，具体可以从以下几方面入手：

2.1 做好对中学学生的心理健康教育

中学生正处在一个敏感的心理发展阶段，他们的思想正逐渐迈向成熟，但又并未成熟，许多学生常会由于自尊心较强，在学校为了展示自己的“威望”，和其他学生打架斗殴，不仅对自身伤害极大，也在校园中形成了严重的不良影响。对此，教师需要做好对学生的心理健康教育，帮助他们平稳的渡过这一特殊的心理发展阶段。我校中曾有一名身材矮小的男学生，常参与校内甚至校外的打架斗殴事件，我在了解了情况后，没有直接对他进行批评和处罚，而是先与他进行了深入的交流。在安静的环境中和平等的师生地位下，他说出了自己参与打架的原因。原来，这名学生由于身材矮小，存在严重的自卑心理，常会觉得其他同学会用异样的眼光来看待自己，因此希望能够通过打架来证明自己，以免受到同学们的嘲笑。对于他的想法，我没有作过多评价，而是直接带领他进入到了班级中，我让这名学生站在讲台上，让班级的其他学生说一说他的优点，学生们你一言我一语说出了很多他的优点，如：做值日一丝不苟，讲义气，乐于助人、讲卫生等。我也第一次通过学生们重新认识了他，而这名学生则在同学们的赞扬下重新树立了信心，并表示以后不会再参与打架斗殴了。通过这样的心理教育，真正将学生重新带入了正确的发展轨道，远离了不安全和健康的因素[2]。

2.2 加强对学生的网络安全教育

随着农村地区经济的发展，学生接触到网络的渠道也越来越多，中学生常会使用家长的手机或进入到网吧中，沉迷于网络游戏的虚拟环境中，网络游戏中有许多暴力因素，网络上的信息更是有许多涉及黄賭毒的内容，这些内容对于好奇心较强，缺乏明辨是非能力的中学生来说吸引力是极大的，一旦接触，会对他们的身心健康产生严重不良影响。2016年8月，我国淮大女学生徐玉玉遭遇网络电信诈骗，被骗走近万元学费后，自杀身亡[3]。大学生尚无法辨别信息，可见更需要加强中学生的网络安全意识。学校教师应和当地的网吧进行沟通，严格禁止未成年人入内，对一些没有营业资格的网吧进行举报，严厉惩处。在平时也要多展开一些主题班会，列举一些网络安全实例，让学生们意识到网络中存在着大量的不安全因素，指导学生们正确利用网络。

2.3 加强对学生的活动安全教育

农村地区的校外环境与城市地区的不同，许多学生在课余时间常会以“爬山涉水”为主要活动，而这类活动存在极大的安全隐患，需要教师协同家长做好对学生的教育和管理。我国农村地区每年在水塘或水库中溺亡的中学生都不在少数，校外环境的特点给学生们的课余活动带来了极大的安全隐患。对此，教师应加强与学生家长的沟通，指导他们做好对学生课余活动的管理和监督，严禁他们在临近水源的周围活动。同时，农村学生上下学的路途较远，教师需要要求学生在上下学时结伴而行，在一些暴雨、暴雪或风暴天气，由家长接送，以免学生在路途中出现意外事故。

2.4 加强对学生的食品安全教育

农村地区的学生普遍喜爱在一些小卖店和小吃摊上购买零食，而这些食品大多不卫生，非正规厂家生产，长期食用这些食品，会严重影响学生的身体健康。在校的一名学生就因食用了路边购买的不卫生零食，出现了严重的腹泻、腹痛症状，我以此为契机，对学生们进行了一次食品安全教育，将一些自己搜集到的食品安全案例以图片和文字的形式进行了展示，如某城市白领酷爱使用街边麻辣烫，后出现身体不适，就医后发现其胃部有许多密密麻麻的小虫，这些都是麻辣烫中的寄生虫。我还介绍了一些有关学生经常购买的“泡椒凤爪”、“辣条”等食品的制作过程，学生听闻后纷纷表示以后再也不敢吃这些不卫生的食品了。

3 结语

总而言之，安全教育是开展学校教育的重要前提，只有搞好了安全教育才能开展文化教育。农村地区存在许多危害学生身心健康和安全的因素，学校安全教育需要考虑到中学学生的身心发展特点，以及他们身边存在的安全隐患，适时的展开针对性的安全教育，促进他们的健康成长。

参考文献：

[1] 张双琴.浅析提高初中生安全教育有效性的途径[J].中国校外教育旬刊.2015（10）：32—32.

[2] 周定平. 关于我国中小学安全教育的思考[J].当代教育论坛（学科教育研究），2007（2）.

[3] 李开勇，冯维.论我国中小学安全教育存在的问题及其解决对策[J].现代教育科学，2009（10）.