体育舞蹈教学对大学生健康人格影响的作用

摘要：本文则写作过程中则重点围绕着体育舞蹈对大学生人格的影响作用出发，从人格的基本特点出发，论述了体育舞蹈对人格的影响，旨在通过这种方式来提升人格培养的目的。

关键词：体育舞蹈 大学生 健康人格 作用

体育舞蹈最早起源于英国。作为一种艺术与体育相结合产生下的运动项目，体育舞蹈也是人们沟通情感的一种形体语言。也使体育舞蹈成为了一种被广大人们所喜爱的项目之一。而对于体育舞蹈自身而言，由于体育舞蹈兼顾了艺术和体育的特点，因此，也导致了体育舞蹈在育人方式的特殊性。

一、当代大学生的人格发展现状及分析

1.价值观念不稳定，趋于多元化

所谓价值观主要是指个体在社会化过程中对客观事物的意义与作用在自己的内心深处所形成的总判断与评价。而就当前的大学生价值观的现状而言，他们则比较倾向于多元化、实用化、功利化，反对相对单一的、绝对的价值观念。这便对我国所倡导的社会主义价值观产生了极大的冲击与挑战。甚至有的大学生则奉行崇尚利己主义价值观，凡事都以自我为中心，对国家利益、集体利益不闻不问，对社会中的弱者非但没有基本的同情心，相反还无动于衷，冷嘲热讽。

2.道德认知与道德行为之间的差距

受高等教育价值教育观念的影响，我国大学生对道德价值观的认识都不同程度的得到了提高，而且也能够对发生在自身周围的事件进行正确的判断与选择。但是以上这些却又只是仅仅提留在他们的思想意识层面之中，并没有将这种观念内化为自己的道德修养。这也在一定程度上说明了，在日常的社会生活与实践中，大学生并不是始终都能够做出正确的价值取向。造成这种现象出现的原因便是由于其比较容易受到环境的影响。甚至还有一些学生当遇到社会上的一些不良风气的时候，不但不能够用自己在学校所学到的知识来扭转改变这种现状，有的甚至还经不住诱惑，与丑恶势力为伍，最终被这些社会的阴暗面所同化。

3.良好品质的缺失

社会经济结构与生活的骤然变革，不仅极大的改变了我们的思考与生活方式，而且对传统的价值理念也产生了一定的冲击。对社会中层出不穷的新鲜事物往往都要仔细审视以后，才能确定取与舍。与此同时，社会变革所带来的新的价值观念又不能在短时间内确立，这就造成了很多大学生在价值的趋向上并不能做到很好的把握自己，甚至有的学生直接就把自己封闭起来，隐藏自己。有的学生虽然也表现出了较强的自立倾向，但是仔细分析我们便会发现这些学生的依赖性还是随处可见。

二、体育舞蹈教学对人格塑造的作用

1.树立正确的审美观

审美观的形成与个体感受美和鉴赏美的能力密不可分。众所周知，对美的感受是建立在发达的感觉器官、正确的认识能力以及丰富的审美情趣的基础上而实现的。在体育舞蹈的教学过程中，教师通过对学生进行正确的美的概念、完美肌肤的欣赏、健美人体的获得等内容的教学，都能够为培养和提高学生对各种美的感受打下重要的基础。只有当他们具备了审美感受以后，当再遇到审美对象时，才能够按照各自不同的审美观和审美情趣对这些对象加以判断和评价。而就培养学生鉴赏美的能力而言，其实质上便是培养学生的审美观和审美情趣。在体育舞蹈教学中向学生进行美的教育正是通过这样的美学鉴赏教学，来培养学生的审美鉴别能力，使他们能明辩真假、善恶与美丑，从而实现放弃虚假、低级与丑陋的人生取向。

2.协调平衡个体的发展

对于当代大学生而言，良好的协调与平衡能力的获得主要是通过学校的教育而实现的，但是这其中也并不能忽视个体自身锻炼在其中的作用。随着科技的日益发展，知识在社会中所承担的角色也更加重要，因此，在人才的需求上社会也对个体智力的发展予以了更多的关注。然而，如果一味的强调智育的作用的话，那么无疑会给个体的自由发展带来诸多不利的影响。因此，在教学过程中，必须要走出片面强调智力教育、科学技术等传统教育的误区。而对于教育中的思想道德教育而言，这是在当前这样一个物欲横流的时代所必不可少的，也是我国全面建设和谐社会中的内在要求，通过思想道德教育的实施不仅可以给人提供精神上的支持，而且还能够赋予生活以价值意义。同样，如果过分强调思想道德教育在人的教育中的重要性的话，也可能会给学生的全面发展带来负面的影响。诸如偏执迷信、沉闷压抑等性格的出现，继而也就造成了人格中的活泼型与丰富性现象的缺失。而美的教育的培养，则拟补了传统教育中的缺点与不足，促进了学生的综合能力的全面发展，使每一个个体都成为了一个拥有健康、乐观的生活态度，继而也促进了个体的协调平衡发展。

3.促进人与自然的和谐互动

科学技术在极大丰富我们的物质生活的同时，也给我们生存的环境带来了一定的伤害，尤其是对自然环境的影响更为严重。众所周知，在我国传统文化中倡导的是人与自然的天人合一，追求自然而然之境，讲究人与自然的和谐相处。而在科技技术的催生下，自然渐渐成为了我们对环境改造的一部分，继而也就破坏了人与自然之间的和谐相生的关系。就体育舞蹈中的任何一个舞种而言，都给我们诠释了很多人与自然创作情景。以起源于20世纪美国的狐步舞为例，这一舞蹈最初创作的雏形据说是由于模仿了狐狸（马）走路的习性，但是又经过了艺术家进一步的夸张、提炼创作而成的。类似这样的舞蹈还有很多，诸如牛仔舞等等。从这些体育舞蹈中我们也可以发现，人与自然之间的这种微妙关系。而这种关系表达的关键便在于具有丰富的情感体验与表现的人身上。就人的这些情感体验而言，既有生理的因素又有心理的因素，既是本能的又是有意识的，有的时候还可以将其理解为既理智又迷狂的成分。但是不管如何理解，在对自然的态度上，情感和直觉所起到的作用往往要比理智更加合理、更加具有远见。但是这却并不是意味着理智在对自然的态度上并不重要，相反也是有着极为重要的作用，只是由于发生作用的环节的不同而导致研究的侧重点不同而已。

结语

健全人格的养成不仅对个体的全面发展有着深远的影响，而且也是决定个体能否形成良好的价值观、人生观的关键。对于体育舞蹈专业的学生而言，拥有一个健全的人格，不仅是提高文化修养的一个重要保证，而且还能够加深他们对专业技能的学习和理解。因此，在教学过程中应该引起我们的重视与思考。

参考文献：

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