探析材料感觉特性与婴幼儿产品研究的关系
材料是保证产品实现预期功能的重要组成部分，是消费者直接接触产品的载体。婴幼儿是每个家庭最重要的一员，伴随他们成长的产品一直以来是家长们关注的最重要问题。以研究婴幼儿产品的材料感觉特性为切入点，对于科学地帮助婴幼儿认知能力的开发和家长科学选择婴幼儿产品具有重大指导意义。
材料感觉特性的重要地位
信息时代的今天，科技与信息发展迅猛，产品日益趋向同质化，人们已经不满足于功能层面的消费，对于产品美感和材料的追求也愈来愈高。这就对工业设计师提出新的挑战，在赋予产品功能与艺术美感的同时，要注重材料的感觉特性表达，更加人性化的满足消费者在精神层面上的需求，使产品成为信息社会中人们沟通交流的良好媒介。
设计师逐渐重视使用者在接触产品过程中的感官作用，产品开发在创意设计上的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、重量感、温度感、柔硬感等感官特性越来越受到重视和关注。我们已处在一个体现身体感官特点的设计时代，设计的出发点已经不再是设计的对象本身，而是在于使用者的感官作用和感受的范围。
例如各种消费类电子产品，苹果手机外壳五代采用塑料和金属两种材质，金属材质分为灰、银、金三种颜色，塑料材质采取了红、绿、蓝、黄、白五个颜色，苹果公司不断揣度使用者的心思，力求给使用者更好地视觉和触觉体验，来满足不同消费者的审美和心理需求。
产品注重感觉特性感性的设计不单单要了解材料，应从人的角度出发，满足消费者户的心理和情感需求，注重消费者的感知意象，发掘消费者内心深处的感受，使产品更加“人性化”。如何通过材料的感觉特性来达到消费者的情感交流，给消费者带来生理及心理上的愉悦是值得设计师去思考和研究的。
婴幼儿产品的重要性
婴幼儿是指0-3岁的儿童。我国的婴幼儿产品设计处于尚未成熟的初级阶段，设计界还没有完全形成系统的和符合时代发展的婴幼儿产品设计理论，婴幼儿阶段是一个快速发展变化的历程，各时期的需求不尽相同，所以婴幼儿产品的设计不同于成人产品的设计。现阶段关于儿童的产品研究较多，但是婴幼儿产品设计与儿童产品的设计也大不相同，婴幼儿产品并不把儿童产品成比例缩小。目前还没有婴幼儿产品材料的感觉特性研究详细资料，对婴幼儿产品研究主要集中在婴幼儿产品的人机安全性上。
婴幼儿属于特殊群体，他们的生理特征、心理特征、活动特点与成年人截然不同，处于成长阶段的婴幼儿好奇心强，活泼好动，同时缺乏自我保护能力。不能保证躲开一些意外伤害，因此婴幼儿产品设计的安全性是最基本的要求和必要条件。通过对现有婴幼儿产品基于人机工程学的应用归纳出产品设计过程中安全性的运用方法及规律。包括以下几点内容：（1）造型与结构中的安全性。（2）色彩设计中的安全性。（3）材料与工艺设计中的安全性。（4）人体尺度中的安全性。
婴幼儿是每个家庭最重视的成员，其身体稚嫩娇弱，缺乏自我保护能力，容易受到伤害，伴随他们成长的产品安全与否，一直以来是家长们最关注的问题。
婴幼儿时期是宝宝成长最为娇嫩的时期，身体、行为、智力快速地发展，宝宝接触到各种婴幼儿产品，这些产品协助、娱乐、引导着孩子的成长，选择怎样的产品是家长的一大问题。
而众多的家长也对此认识薄弱，缺乏正确的观念引导，不清楚什么是婴幼儿真正的需要，以自己的审美标准或是根据自己的判断来衡量婴幼儿的需要，往往会导致偏差，这就导致意外伤害事故频发。因此，婴幼儿产品的重要性不容忽视，并需要正确观念的引导。
初生婴幼儿认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现的，从出生开始，口腔触觉是婴儿认识事物的主要手段，喜欢把感兴趣的东西放在嘴里来舔一舔、咬一咬，产品材料是婴幼儿接触最密切的要素。因此，产品的材料安全性显得尤为重要，关系到婴幼儿的生命安全。
婴幼儿身体刚刚发育，各部分器官都极为脆弱，自身的免疫系统成长发育不完全，处在快速成长期感知是人类认识事物的开端，是一切心理活动发展的基础，同时婴幼儿时期也是迅速身体生产的阶段，婴儿期是人类发育最早的感知能力发展的非常重要的时期，也是各种感知能力逐渐成熟时期，0-3岁内根据宝宝生理特征逐渐形成的不同，材料的选择上有很大的差异。
心理学家的研究证明，人类智慧的四分之三开发于婴幼儿时期。科学家提倡从0岁开始就给婴儿各种良性刺激，帮助认知能力形成，以有利于智力系统的形成，然而，现阶段大家并未对此有科学的认识，选择不当的材料对婴儿的认知能力的形成造成不良的影响，影响婴幼儿智力的发展。
由此看来，婴幼儿时期的宝宝进行适时的感觉和认知智力的开发是至关重要的。婴幼儿产品运用合适的材料，给宝宝适当的刺激，有助于婴幼儿感觉系统的形成。因此，基于材料的感觉特性的婴幼儿产品研究对于婴幼儿的认知能力的培养和家长科学选择婴幼儿产品有着重要意义。
发展趋势
婴幼儿产品对材料的选择上已不再是仅仅满足产品的使用要求，在满足安全性的基础要求上，以材料感觉特性为切入点，注重产品的感官体验，也就是注重材料感觉特性在产品上人性化地运用，来帮助培养婴幼儿的认知能力及婴幼儿健康成长，对婴幼儿成长具有举足轻重的意义。
（作者单位：北京理工大学设计与艺术学院）
